Factores que influyen en la enseñanza de las ciencias por indagación en España

• Iraya Yánez Pérez ^[1] ; Radu Bogdan Toma ^[1]
  1. [1] Universidad de Burgos

     Universidad de Burgos

     Burgos, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann, 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 1174-1176
• Idioma: español
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• Resumen

  • La indagación científica es una estrategia eficaz para la alfabetización científica del alumnado. Sin embargo, es poco utilizada por el profesorado. Este estudio tiene por objetivo identificar las variables que predicen el uso de la indagación científica por parte del profesorado de Educación Primaria. Se identifican varias variables actitudinales que son clave para la adopción de la indagación científica.