Análisis del tránsito escolar exitoso de jóvenes inmigrantes europeas: un estudio biográfico

• Johana Muñoz-López ^[1] ; María José Martínez-Martínez ^[1] ; María Valverde-Gorriz ^[1] ; Susana Fernández-Larragueta ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 453-455
• Idioma: español
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• Resumen

  • La comunicación se sustenta en un proyecto competitivo, que aborda el tránsito escolar exitoso de alumnas inmigrantes europeas analizándolo desde una perspectiva de construcción dialéctica multidimensional. Y lo hacemos a través del paradigma de investigación naturalista e interpretativo, realizando relatos biográficos a cinco alumnas inmigrantes procedentes de Europa, en las que profundizamos acerca de su ideario escolar, académico y relacional con otros actores relevantes en su tránsito escolar exitoso. Al ser un estudio en ejecución, no podemos presentar resultados cerrados, pero sí podemos establecer un esbozo de las categorías de análisis emergentes: curriculum; profesorado; liderazgo; familias; grupo de pares, que pretenden contribuir a mejorar las prácticas educativas, promoviendo la participación ciudadana y el empoderamiento desde una perspectiva de justicia social