Perfil psicosocial y criminológico de menores condenados por violencia de género en Valencia

• Escamilla Robla, María Cristina ^[1] ; Giménez Fita, Elisa ^[1] ; Salort Roger, Mireia
  1. [1] Universidad Europea de Valencia

     Universidad Europea de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Revista sobre la infancia y la adolescencia, ISSN-e 2174-7210, Nº. 28, 2025, págs. 53-77
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychosocial and criminological profile of minors convicted for gender-based violence in Valencia
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• Resumen
  • español

    La violencia contra la pareja o expareja es un grave problema social y de salud pública que cada vez aparece en edades más tempranas. El objetivo de este estudio fue establecer un perfil sociodemográfico, psicológico y criminológico del menor infractor de violencia de género e identificar los aspectos relacionados con la violencia física, la reincidencia y la situación del menor. Se consiguió la muestra total de los menores condenados por delitos de violencia de género entre los años 2019-2021 en la provincia de Valencia, consiguiendo 41 expedientes judiciales de donde se obtuvo toda la información. Los resultados mostraron que el estilo educativo predominante fue el permisivo y las conductas disfuncionales en el aula, el absentismo escolar y la inadecuada gestión emocional son algunas de las variables relacionadas con la violencia física. Estos resultados aportan información válida para intervenir de manera temprana y adaptar las medidas oportunas en diferentes los contextos.

  • English

    Partner or ex-partner violence is a serious social and public health problem and is increasingly occurring at younger ages. The aim of this study is to establish a sociodemographic, psychological and criminological profile of young offenders who have committed gender-based violence and to identify aspects relating to physical violence, recidivism and the circumstances of the minor. The sample comprised all of the minors convicted of gender-based violence offences in the years 2019–2021 in the province of Valencia, including 41 case files from which all of the information was obtained. The results showed that the predominant educational style was permissive and that the variables relating to physical violence include dysfunctional behaviour in class, absenteeism and poor emotional management. These results provide valid information for intervening early and adopting the appropriate measures in different settings.