Brasil
Este escrito tiene por objetivo, a partir de una revisión bibliográfica, constituir un aporte teórico que posibilite la comprensión del concepto Fuerza como una de las magnitudes vectoriales, desde el campo y las relaciones conceptuales que lo constituyen. Para ello, consideramos como material de análisis las definiciones de fuerza presentadas en capítulos de libros de la bibliografía básica de las asignaturas de Física I y Mecánica General I de una carrera de Ingeniería Civil. La fundamentación teórica que sustenta la escrita es la Teoría Histórico-Cultural. El enfoque metodológico utilizado es el Análisis Textual Discursivo de Moraes y Galiazzi (2016), a partir del cual constituimos las unidades de sentido, categorías y proposiciones. A partir de los análisis realizados concluimos que el abordaje aplicado al concepto de fuerza está fuertemente relacionado con una magnitud vectorial y las nociones intuitivas de empujar o tirar.
This writing aims, from a bibliographic review, to constitute a theoretical contribution that makes possible the understanding of the Force concept as a vector quantity, from the field and the conceptual relationships that constitute it. In order to do so, we considered as material for analysis the force definitions presented in book chapters of the basic bibliography of the Physics I and General Mechanics I disciplines of a Civil Engineering Course. The theoretical foundation that supports this writing is the Historical-Cultural Theory. The methodological approach used is the Discursive Textual Analysis of Moraes and Galiazzi (2016), from which we constitute the units of meaning, categories and propositions. From the analyzes carried out, we concluded that the approach given to the force concept is strongly related to a vector quantity and the intuitive notions of pushing or pulling.
Esse estudo tem por objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica, constituir um aporte teórico que possibilita a compreensão do conceito Força como uma grandeza vetorial, a partir do campo e das relações conceituais que o constituem. Para tanto, consideramos como material de análise as definições de força apresentadas em capítulos de livros da bibliografia básica das disciplinas de Física I e Mecânica Geral I de um Curso de Engenharia Civil. A fundamentação teórica que sustenta a escrita é a Teoria Histórico-Cultural. O percurso metodológico utilizado é a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2016), a partir da qual constituímos as unidades de significado, as categorias e as proposições. A partir das análises realizadas, concluímos que a abordagem dada ao conceito força está fortemente relacionada a uma grandeza vetorial e às noções intuitivas de empurrar ou puxar.
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