Gradaille Pernas, Rita e Costa Rico, Antón (Com.) (2024). Libro-Catálogo da Exposición Educación, Xénero e Lectura. Santiago de Compostela: Dirección Xeral de Cultura. Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades; 131 pp. ISBN: 978-84-120714-8-1

• Bolaño Amigo, Uxía ^[1] (res.)
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Vol. 28, 2024, págs. 284-289
• Idioma: gallego

• Es reseña de:

  • Educación, xénero e lectura : Conformar, reformar, transformar: Libro-Catálogo Exposición / coord. por Rita Gradaílle Pernas, Antón Costa Rico

    Museo Pedagóxico de Galicia : Xunta de Galicia, Dirección Xeral de Cultura : Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades : Xunta de Galicia, 2024. ISBN 978-84-120714-8-1

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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El Libro-Catálogo de la Exposición Educación, Género y Lectura, efectúa un recorrido que nutre y condensa la memoria de la visita a la exposición temporal que fue acogida desde lo 26 de mayo del 2023 en el Museo Pedagógico de Galicia (MUPEGA), comisariada por la profesora Rita Gradaílle Pernas y el profesor Antón Costa Rico, ambos miembros del Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental SEPA-interea de la Universidad de Santiago de Compostela. Una muestra que muestra realidades, imágenes y representaciones que nos trasladan desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad en un escenario de estereotipos y de discriminaciones, mas también de dinámicas, de procesos de lucha y de conquistas transformadoras, que trazaron modos de enseñar y de aprender en clave de género, poniendo énfasis en particular en el rol asignado a las mujeres.

     

  • English

    Educación, xénero e lectura (‘Education, gender and reading’) is a catalogue of the temporary exhibition of the same name curated by Rita Gradaílle Pernas and Antón Costa Rico (SEPA-interea research group, University of Santiago de Compostela) at the Museo Pedagóxico de Galicia (MUPEGA) (26 May 2023 – 14 June 2024). The catalogue features images and representations from a gender perspective of the stereotypes, discriminations, struggles and conquests that shaped methods of teaching and learning over the course of nearly two centuries and the role of women in particular in these processes.

  • galego

    O Libro-Catálogo da Exposición Educación, Xénero e Lectura, efectúa un percorrido que nutre e condensa a memoria da visita á exposición temporal que foi acollida dende o 26 de maio do 2023 no Museo Pedagóxico de Galiza (MUPEGA), comisariada pola profesora Rita Gradaílle Pernas e o profesor Antón Costa Rico, ambos membros do Grupo de Investigación en Pedagoxía Social e Educación Ambiental SEPA-interea da Universidade de Santiago de Compostela. Unha mostra que amosa realidades, imaxes e representacións que nos trasladan desde mediados do século XIX ata a actualidade nun escenario de estereotipos e de discriminacións, mais tamén de dinámicas, de procesos de loita e de conquistas transformadoras, que trazaron modos de ensinar e de aprender en clave de xénero, poñendo énfase en particular no rol asignado ás mulleres.

  • português

    O Livro-Catálogo da Exposição Educação, Género e Leitura, efectua um percurso que nutre e condensa a memória da visita à exposição temporária que foi acolhida desde o 26 de maio do 2023 no Museu Pedagógico da Galiza (MUPEGA), comisariada pela professora Rita Gradaílle Pernas e o professor Antón Costa Rico, ambos membros do Grupo de Investigação em Pedagogia Social e Educação Ambiental SEPA-interea da Universidade de Santiago de Compostela. Uma amostra que mostra realidades, imagens e representações que nos transferem desde meados do século XIX até a actualidade num palco de estereótipos e de discriminações, mas também de dinâmicas, de processos de luta e de conquistas transformadoras, que traçaram modos de ensinar e de aprender em chave de género, pondo énfase em particular no rol atribuído às mulheres.