La evaluación como aprendizaje: ¿Por qué es importante pensar en la evaluación como aprendizaje?

• Neus Sanmartí Puig ^[1]
  1. [1] UAB
• Localización: GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 3 (diciembre), 2024, págs. 12-20
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El artículo resume los orígenes de los planteamientos de una evaluación con el fin de aprender y qué es lo que caracteriza a este enfoque educativo e incide especialmente en tres aspectos: las condiciones que debe reunir, el cambio necesario en la visión del error y en la finalidad de las tareas para su «corrección», así como la relación entre la evaluación y la construcción de la identidad como aprendiz o aprendiza de cada alumno o alumna.