Intenções sobre turismo inclusivo: construção de instrumento de avaliação para famílias de crianças com PEA

• Isabel Estrela Rego ^[1] ; Suzana Nunes Caldeira ^[1] ; Osvaldo Silva ; Áurea Sousa ^[1] ; Jessica Pacheco ^[1] ; Pilar Mota ^[2] ; Tânia Botelho ^[2]
  1. [1] Universidade dos Açores

     Universidade dos Açores

     Portugal

     
  2. [2] Centro de Desenvolvimento InfantoJuvenil dos Açores - CDIJA
• Localización: Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2018-2029
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Intentions on inclusive tourism: construction of an assessment instrument for families of children with ASD
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• Resumen
  • português

    O turismo é uma atividade com relevância social por permitir, a par do repouso e do lazer, aligação com diferentes culturas, pelo que deverá abranger toda a população, incluindocidadãos com limitações. A promoção de uma política de turismo orientada neste sentido deveconsiderar a inclusão social e desenvolver estratégias que garantam a acessibilidade de todosos indivíduos. Em Portugal, embora se tenha verificado o desenvolvimento destas estratégias,os esforços parecem focar-se maioritariamente na pessoa com deficiência física, havendoescassez de medidas desenhadas para pessoas com outras limitações, nomeadamente osviajantes com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). O presente trabalho pretendeualavancar o estudo da viabilidade da criação de um projeto de turismo inclusivo, desenhadoespecificamente para famílias com crianças com PEA. Para tal, procedeu-se à construção deum questionário que permitisse avaliar as intenções dos cuidadores de crianças com PEA,com foco nas suas motivações, preocupações e preferências relativamente a viagens deturismo e lazer, tendo como destino alvo a Região Autónoma dos Açores. A construção doquestionário teve por base a Teoria do Comportamento Planeado, a qual equacionacomportamento humano como sendo guiado pela interação entre crenças sobre prováveisconsequências do comportamento, crenças sobre expectativas normativas dos outros e crençassobre a presença de fatores que podem facilitar ou impedir o desempenho do comportamento.Neste trabalho dá-se conta do racional subjacente ao processo de construção do questionário.

  • English

    Tourism is an activity with social relevance as it allows, in addition to rest and leisure, theconnection with different cultures, so it should insure the participation of the entirepopulation, including citizens with limitations. The promotion of a tourism policy oriented inthis sense must consider social inclusion and develop strategies that guarantee theaccessibility of all individuals. In Portugal, although these strategies have been developed,efforts seem to focus mainly on people with physical disabilities, with a scarcity of measuresdesigned for people with other limitations, namely travellers with Autism Spectrum Disorder(ASD). The present work intended to study the feasibility of creating an inclusive tourismproject, designed specifically for families with children with ASD. To this end, aquestionnaire was built to assess the intentions of caregivers of children with ASD, focusingon their motivations, concerns and preferences regarding tourism and leisure trips, targeting,as a destination, the Autonomous Region of the Azores. The construction of the questionnairewas based on the Theory of Planned Behaviour, according to which human behaviour isguided by the interaction between beliefs about probable consequences of behaviour, beliefsabout normative expectations of others, and beliefs about the presence of factors that canfacilitate or impede the behaviour’s performance. In this work, the rationale underlying thequestionnaire construction process is presented