Resumen de Els qüestionaris com a instruments per a l’avaluació de competències transversals
Montserrat Casanellas Chuecos, Lluís Medir Medir Tejado, Daniel Montolio Estivill, Marina Solé Català, Sandra Fachelli
- català
En la present comunicació es presenta l’experiència desenvolupada en l’ensenyament de Gestió i Administració Pública de la Universitat de Barcelona en l’ús dels qüestionaris com a instruments d’avaluació del grau de satisfacció de l’alumnat en el desenvolupament de les competències transversals de treball en equip i capacitat d’aprenentatge.
- English
This paper presents the experience developed in the teaching Degree of Management and Public Administration at the University of Barcelona in the use of questionnaries as a tool for assessing the degree of satisfaction of the studients in developing the skills of teamwork and learning ability.
