Els qüestionaris com a instruments per a l’avaluació de competències transversals

• Autores: Montserrat Casanellas Chuecos, Lluís Medir Medir Tejado, Daniel Montolio Estivill, Marina Solé Català, Sandra Fachelli
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    En la present comunicació es presenta l’experiència desenvolupada en l’ensenyament de Gestió i Administració Pública de la Universitat de Barcelona en l’ús dels qüestionaris com a instruments d’avaluació del grau de satisfacció de l’alumnat en el desenvolupament de les competències transversals de treball en equip i capacitat d’aprenentatge.

  • English

    This paper presents the experience developed in the teaching Degree of Management and Public Administration at the University of Barcelona in the use of questionnaries as a tool for assessing the degree of satisfaction of the studients in developing the skills of teamwork and learning ability.