Education in the knowledge society (EKS)

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por artículos de Rebollo-Catalán, Ángeles

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Artículo citado Citas recibidas
Indagando en la relevancia de Internet en el acceso, uso y deseos de las TIC por parte de las mujeres en las TIC (2011) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-121 7
La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 58-68 2
Alteridad y emociones en las comunidades virtuales de aprendizaje (2006) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 5 2
Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo” (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 69-102 1
Los nuevos códigos de la comunicación emocional utilizados en Internet (2006) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 6 1
Configuración y evolución de la comunidad virtual mipe/dipe : retos y dificultades (2007) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 4 1
El estudio educativo de las emociones : una aproximación sociocultural (2006) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 2 1