European journal of psychology of education
Citas recibidas
en artículos de Frenzel, Anne C.
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| Do boys and girls learn the same way? A preliminary study in... Electronic journal of research in educational psychology (2018) Vol. 16 Núm. 46 Pág. 537-553 | 1 |
| Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación aca... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66 | 1 |
| La ansiedad en el proceso de enseñanza/aprendizaje de españo... EntreLínguas (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 312-327 | 1 |
| Gender-math stereotypes and mathematical performance : The r... European journal of psychology of education (2023) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 695-708 | 1 |
| Achievement emotions of university students in on-campus and... Tuning journal for higher education (2022) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 319-336 | 1 |
| Análisis confirmatorio de la estructura factorial de la ansi... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 221-237 | 1 |
| Autorregulación afectivomotivacional, resolución de problema... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 33-54 | 1 |
| From perceived competence to emotion regulation: assessment ... European journal of psychology of education (2021) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 287-317 | 1 |
| Emotional and motivational relationship of elementary studen... European journal of psychology of education (2019) Vol. 34 Núm. 4 Pág. 705-730 | 1 |
| Sexo, actitud y rendimiento en matemáticas : Variables predi... ESE (2018) Núm. 35 Pág. 429-451 | 1 |
| Psychometric properties of the Teaching Competence Assessmen... Espiral. Cuadernos del profesorado (2023) Vol. 16 Núm. 33 Pág. 1-13 | 1 |
| Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Educación ... EJIHPE (2016) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 119-132 | 1 |
| Fortalecimiento de competencias matemáticas tempranas en pre... Psychology, Society & Education (2011) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 23-39 | 1 |
| Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: el pa... Publicaciones (2018) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 211-224 | 1 |
| Estudio exploratorio de las emociones en la cotidianidad de ... REDIE (2018) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 133-139 | 1 |
| La influencia del género en el aprendizaje matemático en Esp... Revista de Sociología de la Educación-RASE (2020) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 63-80 | 1 |
| C ontrol y valor de las tareas de aprendizaje: : dos cosas ... Hermeneus (2017) Núm. 19 Pág. 60-85 | 1 |
| La influencia del género en el aprendizaje matemático en Esp... Cultura, Educación y Sociedad (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 71-86 | 1 |
| Actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza universitari... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 231-251 | 1 |
| Friends’ influence on the development of academic values in ... European journal of psychology of education (2021) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 781-797 | 1 |
| Evidencias de validez del Cuestionario de Emociones de Logro... El Psicólogo Anáhuac (2022) Vol. 22 Núm. 0 Pág. 33-50 | 1 |
| Las emociones percibidas por el profesorado en activo en el ... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2023) Núm. 30 Pág. 46-66 | 1 |
| Elementos predictores del rendimiento matemático en estudian... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 391-413 | 1 |
| Emociones asociadas al proceso de construcción del volumen d... Uniciencia (2022) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 1-19 | 1 |
| Emociones académicas en universitarios : su relación con las... Ansiedad y estrés (2009) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 263-277 | 1 |
| Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en ... Revista iberoamericana de psicología y salud (2012) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 55-73 | 1 |
| Metas de logro, ansiedad, esperanza y rendimiento en lengua ... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 4 Pág. 433-450 | 1 |
| Diferencias de género y de rendimiento en los auto-conceptos... Electronic journal of research in educational psychology (2013) Vol. 11 Núm. 31 Pág. 665-692 | 1 |
| Ambiente de aprendizagem em sala de aula e Desempenho escola... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 1 | 1 |
| Educating without stereotypes, key to saving dreams in the t... Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos (2023) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 31-39 | 1 |
| Motivação e emoções na aprendizagem da matemática no ensino ... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2017) Núm. 1 Pág. 191-195 | 1 |
