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Gamificación y Aula invertida : Una experiencia motivadora para el estudio de las unidades fraseológicas

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Citas recibidas
Unidades fraseológicas en traducción de textos de inglés par... Estudios de traducción (2021) Núm. 11 Pág. 157-170
Blogging in EFL : a Writing Project using ICT The EuroCALL Review (2023) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 37-54
La TAV como recurso didáctico digital : El caso de las parem... Transfer (2024) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 112-138
La función apelativa en las paremias españolas : persuasión,... Paremia (2021) Núm. 31 Pág. 205-215
Experiencia de “gamificación” en Derecho Financiero y Tribut... Revista de educación y derecho = Education and law review (2021) Núm. 24 Pág. 9