Investigación bibliotecológica

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en artículos de Pozo Sánchez, Santiago

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Artículo citante Citas emitidas
Projection of e-learning in higher education : a study of it... EJIHPE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 20-32 1
Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en ... Perspectiva Educacional (2021) Vol. 60 Núm. 3 Pág. 132-158 1
El uso del blended learning en la Formación Profesional. Ten... Cuadernos de pedagogía (2022) Núm. 537 Pág. 4 1
La competencia digital en profesores españoles de Primaria, ... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 347-371 1
Competencia digital, profesorado y educación superior : Bibl... Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 1-20 1
Competencias digitales en la formación investigativa en una ... Investigación y postgrado (2022) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 137-158 1
Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de eme... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 26 1
Competencia digital docente de profesores universitarios en ... Tesis psicológica (2022) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 11 1
Competencia Digital Docente del profesorado de FP de Galicia... Pixel-Bit (2021) Núm. 61 Pág. 165-197 1
Identificación de las necesidades de aprendizaje del estudia... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 215-228 1
Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Form... Aula abierta (2021) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 471-480 1
Percepciones docentes sobre el blended learning en las coope... Revista Lasallista de investigación (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 161-176 1
Las competencias digitales para mejorar estrategias de enseñ... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1073-1101 1
Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de gén... Prisma Social (2021) Núm. 35 Pág. 184-198 1
Competencia digital y formación profesional en España : anál... Hachetetepé (2023) Núm. 26 Pág. 1204 1
Formación docente en competencia pedagógica para el uso de l... Trilogía (2023) Vol. 15 Núm. 30 Pág. 6 1