|
'Paisajes del yo' : Simbiosis sensible del cuerpo, espacio y...
Educación artística
(2018)
Núm. 9
Pág. 110-130
|
1 |
|
Bestelako eskola eredu bat posible da : bizilore, eskola kom...
Tantak
(2018)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 9-36
|
1 |
|
Aprendizaje de la ciencia a través del arte : el atelier com...
TECHNO REVIEW
(2023)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 4
|
1 |
|
Formación inicial docente en ciencias para la ciudadanía : U...
Revista Electrónica Educare
(2022)
Vol. 26
Núm. 3
Pág. 24
|
1 |
|
Objetos y materiales en la escuela infantil : historias que ...
Aula abierta
(2021)
Vol. 50
Núm. 3
Pág. 689-696
|
1 |
|
Evaluación para los aprendizajes en primera infancia : resig...
REXE
(2022)
Vol. 21
Núm. 45
Pág. 252-277
|
1 |
|
Infancia e investigación : unir teoría y práctica. El caso d...
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2015)
Vol. 29
Núm. 82
Pág. 131-142
|
1 |
|
Miedo a innovar : Las competencias docentes como ejes de sen...
Investigación en la escuela
(2021)
Núm. 105
Pág. 25-37
|
1 |
|
Niños, niñas y cultura artística : dibujos y otras expresion...
Laplage em revista
(2018)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 181-204
|
1 |
|
Descubrir el mundo con el cuerpo en la infancia. La importan...
Retos
(2018)
Núm. 34
Pág. 329-336
|
1 |
|
Las disposiciones subjetivas de los docentes en la superació...
Revista complutense de educación
(2019)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 569-587
|
1 |
|
Siete itinerarios singulares y convergentes de formación en ...
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2015)
Vol. 29
Núm. 84
Pág. 103-117
|
1 |
|
Desarrollando el pensamiento matemático en la Escuela Infant...
Epsilon
(2023)
Núm. 114
Pág. 7-30
|
1 |
|
Escenarios para el análisis y la construcción de un modelo d...
Revista Iberoamericana de Educación
(2008)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 15-32
|
1 |
|
El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la ju...
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2015)
Vol. 29
Núm. 82
Pág. 89-108
|
1 |
|
RIECU : The early childhood education-centre for teachersuni...
Psychology, Society & Education
(2015)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 9-22
|
1 |
|
Retratos del juego en Colombia : una mirada desde la documen...
Revista Hojas y Hablas
(2019)
Núm. 17
Pág. 118-135
|
1 |
|
Interpelaciones contemporáneas desde la documentación narrat...
Educación y ciudad
(2019)
Núm. 36
Pág. 51-62
|
1 |
|
El Prácticum, un Espacio para la Investigación Transformador...
REICE
(2020)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 17-34
|
1 |
|
Arte y Educación : Instalaciones en el aula de Infantil
Revista d'innovació docent universitària
(2019)
Núm. 11
Pág. 54-64
|
1 |
|
Networking and professional development among teachers of Ea...
Foro de Educación
(2017)
Núm. 23
Pág. 243-256
|
1 |
|
La investigación sobre educación como desplazamiento: no sab...
Educatio siglo XXI
(2019)
Vol. 37
Núm. 2
Pág. 141-158
|
1 |
|
Orientaciones didácticas para introducir la modelización mat...
Modelling in Science Education and Learning
(2022)
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 83-110
|
1 |
|
Construindo territórios através da leitura na primeira infân...
Zero-a-seis
(2023)
Vol. 25
Núm. 48
Pág. 953-979
|
1 |
|
“1+1 = pareja educativa”
Nodos y nudos
(2013)
Vol. 4
Núm. 34
Pág. 14-24
|
1 |
|
Els espais d’Aprenentatge. Una finestra oberta al benestar
Bones pràctiques en entorns pedagògics
(2023)
Núm. 9
Pág. 1-51
|
1 |
|
Una mirada educativa al patio : documentación e interpretaci...
Aula de infantil
(2016)
Núm. 86
Pág. 29-32
|
1 |
