Revista Infancia, Educación y Aprendizaje

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por artículos de Salcines Talledo, Irina

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Artículo citado Citas recibidas
Evaluación formativa y compartida en el uso de edublogs para aumentar la participación del alumnado en sus procesos de enseñanza-aprendizaje (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 561-566 1
Influencia del sistema de evaluación empleado en la percepción del alumno sobre su aprendizaje y las competencias docentes (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 20-42 1
Evaluación formativa y compartida a través del mobile learning en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 48-53 1
Reflexión sobre la evaluación en la formación inicial del profesorado en España. En búsqueda de la concordancia entre dos mundos (2016) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 39-75 1
Aprendizaje cooperativo híbrido y su evaluación formativa y compartida en el grado de educación infantil. Una buena práctica en la Universidad de Cantabria (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 34-39 1
Derechos humanos e infancia : el rol del juego (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 64-95 1
La clase invertida y la evaluación formativa en la formación inicial del profesorado (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 132-136 1
Evaluación formativa a través de metodologías activas : proyecto RADIOEDUBU (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 19-24 1