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Citas recibidas
en artículos de Marquina Luján, Román Jesús

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Artículo citante Citas emitidas
Somatizaciones y Apoyo Social Funcional percibido en el cont... Psicología UNEMI (2021) Vol. 5 Núm. 8 Pág. 3 1
Escala Estresores Académicos en Estudiantes Universitarios :... Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica (2023) Vol. 2 Núm. 68 Pág. 17-31 1
Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto un... Innovaciones educativas (2023) Vol. 25 Núm. 39 Pág. 152-168 1
Actividad física y estados emocionales en universitarios dur... Cuadernos de psicología del deporte (2023) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 117-130 1
Procrastinación académica y su relación con la ansiedad Eugenio espejo (2021) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 16-28 1
Educación remota y salud mental docente en tiempos de COVID-... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 45 Pág. 12-29 1
El acondicionamiento físico y la relación con el estrés en l... Retos (2023) Núm. 48 Pág. 505-510 1
La gamificación en la enseñanza del patrimonio cultural en e... Hekademos (2024) Núm. 36 Pág. 11-25 1
Impacto del aislamiento social por el covid-19 en la calidad... Ciencia y Salud (2022) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 45-56 1
Procrastinación Académica e Intolerancia a la Frustración en... ConCiencia EPG (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 30-47 1
Evidencias psicométricas de la escala de estresores académic... Publicaciones (2022) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 251-299 1
El Impacto del COVID-19 en la Salud Mental de los Docentes C... Psykhe (2024) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 7 1
Regulación emocional y satisfacción con la vida : el rol pre... Eugenio espejo (2024) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 58-69 1
EN PRENSA. Efecto de la gamificación como estrategia para la... Desafíos (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 9-13 1
Gamificación: Un Recurso que Promueve las Competencias Matem... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 209-221 1
Los universitarios y la educación remota : desafíos frente a... Telos (2022) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 585-597 1
Impacto psicosocial del Covid-19 en jóvenes del municipio de... Revista de ciencias sociales (2022) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 202-212 1
Actitudes hacia la cuarentena en adultos argentinos : asocia... Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) (2021) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 38-49 1
Thirty Years of Psicothema : A Bibliometric Analysis (1989-2... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 459-468 1
Estrés percibido en universitarios durante la cuarentena por... Revista de Psicología (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-23 1
Depresión, ansiedad y estrés durante la pandemia COVID-19 en... Revista Facultad de Odontología (2022) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 14-21 1
Efectos de la gamificación en el desarrollo de habilidades b... Salud, Ciencia y Tecnología (2024) Núm. 4 Pág. 88 1
Rasgos de Personalidad y su relación con la Resiliencia en M... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 29 1
Variables relacionadas al estrés percibido durante el aislam... Salud & Sociedad (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 7 1
Inteligencia emocional y calidad de vida en período de aisla... Acción psicológica (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 45-56 1
Érase una vez la evolución humana: gamificación en el aula Hekademos (2022) Núm. 33 Pág. 13-24 1
Aislamiento social y violencia : Estudio exploratorio con pr... Erasmus (2021) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 1 1
COVID-19 y adultos mayores : entre el aislamiento por cuaren... EDUCATECONCIENCIA (2021) Vol. 29 Núm. 31 Pág. 187-206 1
Impacto de la COVID-19 en el estrés, la ansiedad y la depres... Revista española de salud pública (2023) Núm. 97 Pág. 95 1