International Journal of Educational Technology in Higher Education

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en artículos de Graham, Charles R.

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Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning e... EDMETIC (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 7 2
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Métodos de enseñanza, compromiso y metas del profesorado en ... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 3 Pág. 311-320 1
Obsolescencia del conocimiento vs formación para el desarrol... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 8 1
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Pedagogical conditions and barriers to the implementation of... EntreLínguas (2022) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 5 1
Effectiveness of blended learning technologies in higher edu... JETT (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 177-195 1
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TIC en Universidades Públicas de Tres Países de la Comunidad... COMUNI@CCIÓN (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 41-54 1
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Anatomy Education of Medical Students During the COVID 19 Pa... International Journal of morphology (2021) Vol. 39 Núm. 5 Pág. 1264-1269 1
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E-learning and blended learning in the opinions of Polish st... Multidisciplinary journal of school education (2021) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 233-255 1
Evaluación y coevaluación de aprendizajes en blended learnin... Alteridad (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 190-203 1
Learning and teaching sustainable business in the digital er... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2023) Núm. 20 Pág. 9 1
B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel sup... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 98-112 1
Building future specialists’ reflective and prognostic compe... JETT (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 316-327 1
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendiz... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 277-303 1
Psychological and pedagogical features : the use of digital ... Revista Tempos e Espaços em Educação (2022) Vol. 15 Núm. 34 Pág. 12 1