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Taking social media to a university classroom : teaching and learning using Twitter and blogs
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Citas recibidas |
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Análisis multimodal de perfiles e hilos educativos de Twitte... RED (2023) Vol. 23 Núm. 75 Pág. 8 |
Computer-based technology and student engagement : a critica... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2017) Núm. 14 Pág. 14 |
Beneficios del uso de técnicas de minería de datos para extr... Teoría de la educación (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 181-218 |
Twitter y aprendizaje en la universidad : análisis de la pro... Edutec (2022) Núm. 80 Pág. 131-148 |
Golden hour documentary: instructional technology for the qu... Millenium (2023) Vol. 2 Núm. 12 Pág. 6 |
Digital technologies in support of students learning in High... Digital Education Review (2020) Núm. 37 Pág. 343-360 |
Social networking sites use and college students’ academic p... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2022) Núm. 19 Pág. 7 |
Dimensiones del Ecosistema Digital Universitario : validació... RELATEC (2020) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 9-27 |
Metodología para el uso didáctico de las tecnologías de la i... Revista Cognosis (2023) Núm. 0 Pág. 15-15 |
El aprendizaje autorregulado en el PLE a través de una estra... UTE Teaching & Technology (2020) Núm. 2020 Pág. 83-101 |
Young university students and techno-addiction. The use of s... Digital Education Review (2021) Núm. 39 Pág. 105-120 |
Blogging as a tool for the acquisition and dissemination of ... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2019) Núm. 16 Pág. 14 |
"Feeding" the online : perspectives on food, nutrition and t... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2019) Núm. 16 Pág. 3 |
Uso de Twitter como herramienta educativa de aprendizaje aut... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 63-74 |