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Language assistants’ views on the training provided by bilingual programs in Madrid
Pulso
(2018)
Núm. 41
Pág. 225-250
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Native English Speakers in Madrid’s Classrooms : Difficulties Reported by Assistants
Tejuelo
(2020)
Núm. 31
Pág. 47-76
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Auxiliares de conversación en el aula de Educación Primaria : perspectivas de docentes y auxiliares en Galicia
Didáctica. Lengua y literatura
(2024)
Núm. 36
Pág. 179-189
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Hacia el perfil del auxiliar de conversación en el contexto europeo : Características, roles y funciones en el siglo XXI
Elia
(2022)
Núm. 22
Pág. 15-44
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El auxiliar de conversación extranjero en la enseñanza bilingüe : un acercamiento a su experiencia en España
Pensamiento educativo
(2025)
Vol. 62
Núm. 1
Pág. 1
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El programa de enseñanza bilingüe en Andalucía según los auxiliares de conversación
Revista de investigación educativa, RIE
(2023)
Vol. 41
Núm. 1
Pág. 69-85
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El rol del auxiliar de conversación en el desarrollo de las competencias lingüística y cultural en los programas bilingües en Educación Primaria
Revista Estudios
(2021)
Núm. 42
Pág. 12
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Teacher perceptions on the role of language assistants in bilingual physical education
Pulso
(2020)
Núm. 43
Pág. 75-97
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