|
La utilidad de las evaluaciones de sistemas educativos : el valor de la consideración del contexto
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 69-88
|
2 |
|
Evaluación de sistemas educativos : teoría y experiencia
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 9-12
|
2 |
|
La formación permanente del profesorado en centros educativos de alta eficacia
(2016)
Vol. 68
Núm. 2
Pág. 199-218
|
2 |
|
Implicación de las familias en los centros escolares de alta eficacia en la Comunidad Autónoma Vasca
(2014)
Vol. 66
Núm. 3
Pág. 27-38
|
2 |
|
Rendimiento académico y factores asociados : aportaciones de algunas evaluaciones a gran escala
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 51-68
|
1 |
|
Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente : el punto de vista de los docentes
(2003)
Vol. 55
Núm. 2
Pág. 205-215
|
1 |
|
Formación de profesores basada en competencias
(2011)
Vol. 63
Núm. 1
Pág. 93-108
|
1 |
|
La educación para la salud en los programas de iniciación profesional
(2015)
Vol. 67
Núm. 2
Pág. 27-44
|
1 |
|
Evaluación de la formación permanente del profesorado en Andalucía
(2000)
Vol. 52
Núm. 4
Pág. 619-638
|
1 |
|
Importancia del estudio de residuos para el análisis de las condiciones de aplicación de la regresión
(1994)
Vol. 46
Núm. 1
Pág. 53-68
|
1 |
|
Explicación del rendimiento a partir del contexto : algunas propuestas de análisis gráfico y estadístico
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 127-150
|
1 |
|
Docencia en la universidad : valoraciones de los estudiantes de la Universidad de Sevilla
(2015)
Vol. 67
Núm. 3
Pág. 85-102
|
1 |
|
Diseño de un micro-instrumento para medir el clima de aprendizaje en cuestionarios de contexto
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 111-126
|
1 |
|
Resultados del Observatorio Transición Escuela-Trabajo y monitoreo de la red socioeducativa de Sant Vicenç Dels Horts para el éxito escolar y el empoderamiento de los jóvenes
(2016)
Vol. 68
Núm. 4
Pág. 103-120
|
1 |
|
Factores caracterizadores de centros educativos eficaces
(2001)
Vol. 53
Núm. 2
Pág. 175-184
|
1 |
|
Construcción y validación de un instrumento de medida del Nivel Socioeconómico y Cultural (NSE) de estudiantes de educación primaria y secundaria
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 151-172
|
1 |
|
La formación permanente del profesorado en Cataluña : análisis de los referentes legales
(2014)
Vol. 66
Núm. 4
Pág. 87-101
|
1 |
|
La formación del profesor para la sociedad del conocimiento
(2004)
Vol. 56
Núm. 3
Pág. 573-585
|
1 |
|
Diseño de cuestionarios de contexto para la evaluación de sistemas educativos : optimización de la medida de constructos complejos
(2012)
Vol. 64
Núm. 2
Pág. 89-110
|
1 |
|
Necesidades de información y orientación del alumnado de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía
(2015)
Vol. 67
Núm. 3
Pág. 15-34
|
1 |
