Bordón Revista de pedagogía

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en artículos de Martínez Martín, Miquel

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Artículo citante Citas emitidas
Consideraciones docentes e investigadoras para la Didáctica ... Lenguaje y textos (2016) Núm. 43 Pág. 7-14 1
Descripción de una experiencia educativa inclusiva con alumn... Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 35 Pág. 130-152 1
La educación política. Aproximación histórica y sistemática Foro de Educación (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 315-333 1
El liderazgo como factor clave para el mejoramiento de la pr... Revista de Ciencias de la Educación, Docencia, Investigación y Tecnologías de la Información (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 177-194 1
El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 353-364 1
ChatGPT could be the reviewer of your next scientific paper.... El profesional de la información (2023) Vol. 32 Núm. 5 Pág. 7 1
La formación inicial y continua del cuerpo docente de FP : s... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 193-209 1
Revisión nacional e internacional de las competencias profes... Retos (2018) Núm. 34 Pág. 383-388 1
Inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Cu... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 97-115 1
Evolución de la importancia y trabajo de competencias genéri... Retos (2023) Núm. 49 Pág. 786-796 1
Práctica pedagógica, un espacio de conceptualización y exper... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 4 Pág. 351-363 1
Las competencias profesionales adquiridas por los alumnos du... ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 212-220 1
Diversidad cultural y escenarios migratorios. : Un estudio s... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 19-37 1
Método invertido y modelo didáctico : una perspectiva motiva... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 3 Pág. 11-34 1
Formación inicial del profesorado. Nueva fórmula para combat... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-13 1
¿Qué aprende la niñez del proyecto Aprendizaje-Servicio? Per... Perspectiva Educacional (2020) Vol. 59 Núm. 2 Pág. 66-87 1
Sostenibilidad, desarrollo «glocal» y ciudadanía planetaria.... Teoría de la educación (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 55-78 1
La competencia aprender a aprender : valoración de un modelo... Revista española de pedagogía (2020) Vol. 78 Núm. 276 Pág. 187-211 1
Las competencias docentes en la formación inicial del profes... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 401-421 1
Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio : un anál... ESE (2022) Núm. 43 Pág. 29-46 1
Elaboración y validación de un cuestionario (CFVALMA), sobre... Retos (2021) Núm. 41 Pág. 68-77 1
Contribución del aprendizaje-servicio a la experiencia educa... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 11-30 1
El aprendizaje-servicio como vía para el desarrollo de compe... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 73-90 1
La clase invertida en la formación inicial del profesorado :... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 3 Pág. 77-93 1
Elaboración del marco teórico en la formación universitaria ... RIDU (2019) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 53-66 1
Los marcos de competencias docentes : contribución a su estu... Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) (2016) Núm. 5 Pág. 44-67 1
La participación del alumnado de los centros de educación se... Pedagogía social (2024) Núm. 44 Pág. 29-49 1
La competencia evaluativa de los docentes : formación, domin... Revista Iberoamericana de Educación (2018) Vol. 76 Núm. 2 Pág. 95-116 1
La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de c... Bordón (2019) Vol. 71 Núm. 3 Pág. 151-167 1
¿Qué competencias demandan los centros de secundaria al prof... Bordón (2019) Vol. 71 Núm. 2 Pág. 39-54 1