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Las políticas educativas TIC (Escuela 2.0) en las Comunidades Autónomas de España desde la visión del profesorado

Total de citas: 17

Citas recibidas
El uso escolar de las TIC desde la visión del alumnado de Ed... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 229-254
Visiones del profesorado de primaria sobre materiales didáct... Campus Virtuales (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 47-62
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones : pre... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 375-386
Las TIC en centros de Educación Primaria y Secundaria de And... Digital Education Review (2016) Núm. 29 Pág. 134-165
Prácticas de enseñanza mediadas por entornos 1x1 : un estudi... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 99-118
La innovación y la tecnología educativa como base de la form... RELATEC (2015) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 101-114
Análisis de los procesos de implementación del modelo 1 : 1 ... Innoeduca (2015) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 41-54
Cambios en la percepción del profesorado sobre la incidencia... Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2017) Núm. 18 Pág. 97-108
Cómo mejorar el papel de las TIC para promover una educación... Aloma (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 43-55
Análisis de la percepción docente sobre la gestión educativa... Revista Iberoamericana de Educación (2022) Vol. 90 Núm. 1 Pág. 119-131
Las comunidades web en la Escuela TIC 2.0 : intervenciones e... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 317-339
Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativ... RED (2018) Núm. 56 Pág. 2
La utilización de las TIC en la orientación educativa : un e... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2015) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 78-95
Percepciones sobre materiales didácticos y la formación en c... @tic. revista d'innovació educativa (2018) Núm. 20 Pág. 54-62
La Inclusión de Proyectos de Innovación Educativa con base T... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 41-53
Las políticas educativas en la producción y distribución de ... RELATEC (2017) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 63-77
Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Di... RED (2017) Núm. 53 Pág. 3