Revista mexicana de investigación educativa

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en artículos de Olmos Rueda, Patricia

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Artículo citante Citas emitidas
El docente de Educación Superior : su práctica analizada des... PSICUMEX (2018) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 54-66 1
Valoración de competencias del docente universitario : persp... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 1 Pág. 105-121 1
Evaluación del desempeño docente : Una mirada desde las agen... Profesorado (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 297-317 1
El uso de las competencias docentes durante el periodo 1990-... Revista general de información y documentación (2021) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 415-436 1
El Profesorado Universitario en la Sociedad del Conocimiento... Bordón (2020) Vol. 72 Núm. 3 Pág. 45-63 1
Las competencias tutoriales del docente universitario. Valid... REDIE (2022) Núm. 24 Pág. 12 1
Validación de la escala de competencias docentes organizacio... Revista mexicana de investigación educativa (2018) Vol. 23 Núm. 76 Pág. 281-302 1
Buenas prácticas docentes y tutoriales en el ámbito universi... ESE (2023) Núm. 45 Pág. 97-121 1
Academic performance and perception of competences in the Fi... Cultura, ciencia y deporte (2023) Vol. 18 Núm. 55 Pág. 57-77 1
Desarrollo de competencias para la orientación educativa en ... Educación y educadores (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 6 1
Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en ... Innovaciones educativas (2020) Vol. 22 Núm. 32 Pág. 51-64 1
Innovación educativa y su incidencia en el profesorado Revista Cátedra (2019) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 83-103 1
Teacher competences in early childhood education and inclusi... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-20 1
Diplomado en docencia e investigación universitaria Una expe... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 74 Núm. 1 Pág. 121-146 1
Implementación del trabajo por proyectos en el Master de Pro... JPEHM (2021) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 22-28 1
Efectos de la Aplicación de un Sistema de Evaluación Formati... Estudios pedagógicos (2018) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 55-77 1
Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competen... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 133-152 1
La Reflexión Pedagógica de los estudiantes de Pedagogía, de ... Foro educacional (2021) Núm. 37 Pág. 43-67 1
Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del pr... Texto Livre (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 11 1
Análisis de la Percepción del Docente en Tres Universidades ... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 97-110 1
Competencias docentes en entornos virtuales de educación sup... Conocimiento Global (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 49-62 1
El auge del aprendizaje universitario ubicuo. Uso de las tab... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 183-204 1
Las competencias docentes en la formación inicial del profes... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 401-421 1
La presencia de las TIC en las asignaturas de música de los ... Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (2021) Núm. 18 Pág. 127-138 1
Desafíos de la adaptación a la docencia online durante la pa... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 235-252 1
La Configuración del Perfil de Competencias Profesionales de... Revista de Investigación, Formación y Desarrollo (2018) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 4 1
Competencias docentes para el desarrollo profesional en la u... Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) (2023) Núm. 17 Pág. 76-102 1
A disciplina de formação docente em saúde : espaço para a pr... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2619-2624 1
Docentes universitarios y la importancia que otorgan a las c... Conocimiento Global (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 16-28 1
La gamificación en las aulas de la Facultad de Derecho de la... Docencia y Derecho (2020) Núm. 16 Pág. 3 1
Quality of university libraries: the case of the Universidad... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2021) Vol. 7 Núm. 19 Pág. 28-33 1
De Bolonia a España : constataciones y consideraciones sobre... Uni-pluriversidad (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 14-32 1
Percepciones del profesorado universitario de educación ante... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 73-94 1
Reflexión de Buenas Prácticas Docentes como eje de Calidad e... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 5 Pág. 59-68 1
Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para m... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 211-234 1