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Retos de ingeniería : enfoque educativo STEM+A en la revolución industrial 4.0

Total de citas: 15

Citas recibidas
STEAM en la infancia y la brecha de género : una propuesta p... EDU REVIEW (2021) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 9-25
Análisis de Riesgos y Vulnerabilidades en la Educación 4.0 d... Publicaciones e Investigación (2022) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 6
Promoviendo el desarrollo profesional docente en STEAM : Dis... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 50 Pág. 99-120
La metodología STEAM y su aporte en el aprendizaje matemátic... EPISTEME KOINONIA (2024) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 203-220
La realidad de los sistemas educativos del siglo XXI. Una ru... Revista Oratores (2020) Núm. 12 Pág. 51-64
Mapeo del conocimiento para la enseñanza interdisciplinaria ... Formación Universitaria (2020) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 85-94
Áreas de interés para la incorporación de la gamificación en... Human Review (2022) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 19
Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Art... Actualidades Investigativas en Educación (2021) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 19
Características matemáticas y contextuales de la Trigonometr... Innovación Educativa (2022) Vol. 22 Núm. 90 Pág. 4
Enfoque STEAM : Retos y oportunidades para los docentes Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 229-244
Talento humano en la cuarta revolución industrial Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 97 Pág. 161-169
Elementos centrales de experiencias educativas con enfoque S... Revista Científica (2022) Vol. 45 Núm. 3 Pág. 345-357
Sistemas Educativos : tendencias y desafíos DIALOGUS (2022) Núm. 10 Pág. 158-182
Acción gerencial y nuevas tendencias tecnológicas en pymes p... Revista Venezolana de Gerencia (2023) Vol. 28 Núm. 102 Pág. 797-811
Reflexiones sobre la educación STEAM, alternativa para el si... Praxis (2022) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 158-175