NAER Journal of New Approaches in Educational Research

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en artículos de Padilla Petry, Paulo

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El diseño de microdocumentales sobre patrimonio como práctic... Clío (2022) Núm. 48 Pág. 340-361 1
Usos y abusos de las TIC en los adolescentes Revista de investigación educativa, RIE (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 125-140 1
La lectura digital en un aula de Secundaria : Prácticas real... Pixel-Bit (2019) Núm. 55 Pág. 99-116 1
Formación del profesorado universitario en Competencia Digit... Hachetetepé (2022) Núm. 24 Pág. 1101 1
Análisis de las competencias digitales en las facultades de ... Revista Gestión I+D (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 31-56 1
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Bigarren Hezkuntzako ikasle eta irakasle talde baten diskurt... Tantak (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 103-120 1
Impacto del uso de los recursos tecnológicos en el rendimien... Innoeduca (2018) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 138-149 1
University-school scenarios and voices from classrooms : Ret... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 79-95 1
The future of the teaching profession from the perspective o... NAER (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 87-92 1
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Assessing teacher digital competence : The construction of a... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 73-78 1
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Perception of the professional competences of last year’s st... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 58-65 1
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La política educativa TIC de la Comunidad de Madrid (España)... RELATEC (2016) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 45-58 1
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