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Sobre la Elección y Usos de las Imágenes de los Manuales Escolares de Historia : un Ejemplo Español (1900-1998)

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Citas recibidas
20 años de Clío & Asociados. La historia enseñada Clio & Asociados (2016) Núm. 23 Pág. 15-25
¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y v... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 233-252
Lecturas y libros de texto : Memorias culposas. Las represen... Clio & Asociados (2015) Núm. 20 Pág. 138-148
El patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educaci... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2017) Núm. 33 Pág. 65-82
Enfoques historiográficos y representaciones sociales en los... Historia y Memoria de la Educación (2017) Núm. 6 Pág. 319-361
Las minorías socio-religiosas hispanas en los manuales escol... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-23
Los textos escolares en conflicto con la subalternidad : La ... Diálogo andino (2015) Núm. 48 Pág. 99-108
Ilustración y género. Los modelos de masculinidad presentes ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2017) Núm. 32 Pág. 93-108
La imatge de la monarquia medieval cristiana en l’Educació S... Mirabilia/MedTrans (2017) Núm. 2 Pág. 71-83
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto... Ensayos (2014) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-25
La construcción de la narrativa nacional española en los man... Ensayos (2014) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 101-113
Las representaciones sociales del pasado : el punto de parti... Clío (2017) Núm. 43 Pág. 8
Los manuales escolares de historia en España y Portugal. Ref... Arbor (2018) Vol. 194 Núm. 788 Pág. 5
La enseñanza de la Historia y los libros de texto : producci... Debates por la Historia (2021) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 23-53
Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libr... Ensayos (2014) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 131-158