Didasc@lia Didáctica y Educación

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en artículos de Mestre Gómez, Ulises

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Cuestiones de diversidad y democracia en un aula regular de ... Revista colombiana de educación (2023) Núm. 87 Pág. 15 1
Sistema de evaluación de impactos de la Maestría en Direcció... Mendive (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 264-275 1
El uso de las TICS en el mejoramiento y su incidencia en los... Dominio de las Ciencias (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 138-162 1
Impacto académico y profesional de un programa de educación ... Retos (2021) Núm. 39 Pág. 509-515 1
La caracterización de sistemas de producción ovinos en la fo... Educación y sociedad (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 162-177 1
Educar para la sostenibilidad : el nuevo mantra de la educac... IJERI (2018) Núm. 9 Pág. 316-332 1
La transversalización de las matemáticas como base para el c... Revista Científica (2013) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 114 1
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Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulació... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 335-362 1
La formación del profesional jurista en la educación superio... MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria (2018) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 87-98 1
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El valor de la disciplina en el proceso de formación de los ... Revista Cognosis (2020) Núm. 5 Pág. 6-6 1
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Procedimiento para la evaluación de impacto de Maestría en D... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 5 Pág. 326-351 1
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La importancia de la carrera de Derecho en el Ecuador Journal of Science and Research (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 20-33 1
La hipótesis en la investigación Mendive (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 122-139 1