Tándem Didáctica de la educación física

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en artículos de Valencia-Peris, Alexandra

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Efecto de una intervención docente para la mejora de variabl... Retos (2014) Núm. 26 Pág. 108-113 2
Motivación autodeterminada y conducta disciplinada en el aul... Tándem (2012) Núm. 40 Pág. 45-53 1
Soporte de autonomía en Educación Física : evidencias para m... Cultura, ciencia y deporte (2015) Vol. 10 Núm. 29 Pág. 103-111 1
Los modelos pedagógicos en educación física : un enfoque más... Tándem (2015) Núm. 50 Pág. 9-15 1
Una experiencia educativa basada en metodologías activas par... EmásF (2020) Núm. 66 Pág. 130-141 1
Estudio de los factores exógenos que influyen en los hábitos... Habilidad Motriz (2017) Núm. 49 Pág. 17-25 1
Un cuento motor para sensibilizar hacia la discapacidad inte... Retos (2023) Núm. 49 Pág. 1045-1055 1
Efectos de un programa integral de ejercicio físico sobre la... Ágora para la educación física y el deporte (2016) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 167-183 1
Capacidad predictiva del apoyo a la autonomía en clases de e... Revista latinoamericana de psicología (2019) Vol. 51 Núm. 1 Pág. 30-37 1
El cuento motor como recurso didáctico provocativo para fome... Retos (2022) Núm. 44 Pág. 936-945 1
Importancia del apoyo a las necesidades psicológicas básicas... Retos (2016) Núm. 29 Pág. 3-8 1
Un Tree-Athlon como excusa "saludable" para potenciar las re... Tándem (2014) Núm. 46 Pág. 33-42 1
Importancia del apoyo de autonomía en la figura del docente ... Tándem (2012) Núm. 40 Pág. 18-27 1
La importancia de las experiencias positivas y placenteras e... Ágora para la educación física y el deporte (2015) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 168-181 1
Diferencias en los motivos hacia la actividad física de los ... Retos (2019) Núm. 35 Pág. 191-195 1
La gran travesía : un cuento motor para repensar la migració... Tándem (2021) Núm. 74 Pág. 59-63 1
Materiales para favorecer la autonomía Tándem (2017) Núm. 57 Pág. 39-43 1
Relación entre las metas de logro 3x2 y la competencia perci... Sportis (2015) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 293-310 1
Innovación pedagógica en la asignatura “actividad físico-dep... EmásF (2015) Núm. 32 Pág. 66-81 1
Estrategias para fomentar un clima motivacional óptimo en el... Tándem (2012) Núm. 40 Pág. 54-66 1
Hibridación de la gamificación, la educación física relacion... Retos (2021) Núm. 42 Pág. 627-635 1
Motivación e intervención docente en la clase de educación f... Tándem (2012) Núm. 40 Pág. 7-17 1
La Educación Física : ¿Una oportunidad para la promoción de ... Retos (2015) Núm. 28 Pág. 155-159 1
Evaluar la motivación en la educación física, una aplicación... Tándem (2015) Núm. 47 Pág. 55-64 1
Las chicas son fuertes, los chicos tienen ritmo Tándem (2018) Núm. 60 Pág. 7-12 1