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Niveles de autoconcepto y su relación con el uso de videojuegos en escolares de tercer ciclo de primaria

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Citas recibidas
Impacto del estado de alarma tras la COVID-19 en el consumo ... Innoeduca (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 14-26
Inteligencia emocional, autoconcepto y práctica de actividad... Journal of sport and health research (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 10
Aceptación tecnológica del uso de la realidad aumentada por ... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2022) Núm. 23 Pág. 49-68
Uso de videojuegos en Educación Física y desarrollo del auto... Retos (2023) Núm. 47 Pág. 110-118
Eficacia del aprendizaje mediante flipped learning con reali... Journal of sport and health research (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 64-79
Uso del Smartphone, Actividad Física y Autoconcepto : relaci... Retos (2021) Núm. 39 Pág. 764-768
Satisfacción Corporal y Uso de Pantallas en Escolares Españo... Revista Mediterránea de Comunicación (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 295-305
Análisis del autoconcepto en función de variables físico-dep... Journal of sport and health research (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 12
Asociación del acoso escolar y el autoconcepto físico en la ... Retos (2024) Núm. 52 Pág. 178-184