Dedica. Revista de Educação e Humanidades
Citas recibidas
en artículos de Arriaga Sanz, Cristina
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| Artículo citante | Citas emitidas |
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| Estrategias para la transformación de conflictos con el tiem... Revista Internacional de Educación Musical (2021) Núm. 9 Pág. 63-72 | 2 |
| La creatividad en el proceso formativo del profesorado. Acer... Artseduca (2022) Núm. 31 Pág. 49-60 | 2 |
| Historias que emocionan : Una propuesta para musicalizar mic... Eufonía (2022) Núm. 92 Pág. 19-25 | 1 |
| Percepciones del profesorado de Educación Infantil sobre su ... Revista Fuentes (2022) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 196-209 | 1 |
| Uso de la música para el desarrollo emocional con alumnado c... Eufonía (2020) Núm. 85 Pág. 36-44 | 1 |
| Aprendizaje socioemocional y educación en valores en el aula... Electronic Journal of Music in Education (2022) Núm. 50 Pág. 46-66 | 1 |
| Formación para la equidad de género : una experiencia median... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2020) Núm. 17 Pág. 231-254 | 1 |
| Jerarquía de valores y práctica coral en el contexto univers... Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (2020) Núm. 17 Pág. 13-20 | 1 |
| Propuesta de rediseño del aula de música : un espacio para e... UTE Teaching & Technology (2023) Núm. 2 Pág. 3-22 | 1 |
| Educación Musical y tecnología : tendencias en investigación... Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (2022) Núm. 19 Pág. 6 | 1 |
| Educación en valores a través del aprendizaje de la música Eufonía (2016) Núm. 69 Pág. 7-12 | 1 |
| La música para el desarrollo emocional con alumnado con Sínd... Revista de Educación Inclusiva (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 234-244 | 1 |
| “Historias que emocionan”, un proyecto para mejorar la intel... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2023) Núm. 21 Pág. 441-459 | 1 |
| ¿A quién le importa el canto en el aula? Estudio basado en u... Electronic Journal of Music in Education (2019) Núm. 44 Pág. 1-23 | 1 |
| Una intervención psicoeducativa y musical en educación prima... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 151-160 | 1 |
| Tallers d'estimulació musical primerenca: un estudi de cas Comunicació Educativa (2022) Núm. 35 Pág. 161-186 | 1 |
