Ortiz Cobo, Mónica

Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Alumnado extranjero en el Sistema Educativo Andaluz (2005) que ha recibido 14 citas.

Universidad de Granada _{ANTROPOLOGÍA} _SOCIOLOGÍA

Antropología Social

Número de publicaciones: 53 (32.1% citado)

Número de citas: 83 (9.6% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	54
FILOLOGÍAS	11
COMUNICACIÓN	8
LINGÜÍSTICA	7
ANTROPOLOGÍA	7
SOCIOLOGÍA	7
MULTIDISCIPLINAR	5
DEPORTE	4
TRABAJO SOCIAL	3
CIENCIAS SOCIALES	2
PSICOLOGÍA	1

Índice h: 5

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 0.5

Promedio de citas últimos 5 años: 0.3

Edad académica: 19 años

Índice m: 0.26

Anualidad	Citas
2024	1
2023	4
2022	2
2021	6
2020	8
2019	8
2018	7
2017	2
2016	12
2015	4
2014	6
2013	3
2012	12
2011	2
2010	2
2009	1
2008	2
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0
1998	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	0	2
2020	2	3
2019	1	1
2018	0	2
2014	0	8
2012	0	2
2011	0	2
2010	0	2
2008	6	20
2007	4	7
2006	1	20
2005	1	14
1998	2	0
1999	2	0
2000	2	0
2001	0	0
2002	3	0
2003	2	0
2004	0	0
2009	0	0
2013	3	0
2015	4	0
2016	6	0
2017	10	0
2022	2	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
15	Artículo de revista	65
38	Capítulo de libro	4
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2008	Inmigración en las aulas Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	20
2006	La mediación intercultural en contextos escolares Ortiz Cobo, Mónica	Artículo	8
2014	Inmigración, escuela y exclusión Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	8
2006	Mecanismos de transmisión del español como segunda lengua en contextos escolares de inmigración Ortiz Cobo, Mónica	Artículo	6
2006	Escuela e inmigración Ortiz Cobo, Mónica	Artículo	5
2007	Segunda Lengua como medio de integración escolar Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	5
2020	¿Está en crisis la Mediación Intercultural Escolar? Estudio longitudinal desde una visión sociológica Ortiz Cobo, Mónica Bianco, Rosella	Artículo ^ARTICULO	3
2018	El uso de las TIC en los procesos migratorios Ortiz Cobo, Mónica Bianco, Rosella	Artículo ^ARTICULO	2
2012	Efectos escolares de la inmigración Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	2
2010	Ineficacia de las medidas para garantizar la igualdad de oportunidades Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Análisis a través de modelaje estructural de la relación entre prácticas docentes, pluriculturalidad e inclusión educativa de Barros Camargo, Claudia Hernández Fernández, Antonio Ortiz Cobo, Mónica	Artículo ^ARTICULO	2
2011	Enseñanza de la lengua en contextos escolares de acogida. El caso de las aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL) de Andalucía Ortiz Cobo, Mónica	Capítulo	2
2019	Construyendo el «plurilingüismo» en el contexto escolar Ortiz Cobo, Mónica Bianco, Rosella	Capítulo	1
2007	Visión antropológica de la relación escuela-comunidad inmigrante Ortiz Cobo, Mónica	Artículo	1
2006	Escuela y familias inmigrantes Ortiz Cobo, Mónica	Capítulo	1
2007	Lengua e integración escolar Ortiz Cobo, Mónica	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Apr-2024