Pérez Rodríguez, Noelia
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Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis La educación para la ciudadanía en Educación Superior. Progresiones y obstáculos en la formación de docentes universitarios (2022) .
Universidad de Sevilla EDUCACIÓN
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 0 |
| 2023 | 2 |
| 2022 | 5 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 1 |
| 2019 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2021 | 1 | 2 |
| 2020 | 8 | 4 |
| 2019 | 3 | 4 |
| 2022 | 3 | 0 |
| 2023 | 3 | 0 |
| 2024 | 5 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 7 | Artículo de revista | 6 |
| 17 | Capítulo de libro | 4 |
| 0 | Libro | 0 |
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Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2019 |
Programas de Formación Docente en Educación Superior en el contexto español
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Artículo ARTICULO | 4 |
| 2020 |
La progresión de los modelos docentes universitarios
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Capítulo | 3 |
| 2021 |
Los contenidos de educación para la ciudadanía. Itinerarios de cambio en la formación docente universitaria
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Artículo | 2 |
| 2020 |
Hacia una metodología participativa en la enseñanza de las ciencias sociales
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Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Apr-2024
