Muñoz Campos, Verónica

Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis Aprendizaje del cambio químico y desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje para educación secundaria obligatoria en el contexto del consumo y elaboración de yogur (2021) .

Número de publicaciones: 9 (44.4% citado)

Número de citas: 21 (23.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	12
SOCIOLOGÍA	1
TRABAJO SOCIAL	1
CIENCIAS SOCIALES	1
ECONOMÍA	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2.1

Promedio de citas últimos 5 años: 2.7

Edad académica: 3 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2024	1
2023	5
2022	4
2021	3
2020	6
2019	1
2018	1
2017	0
2016	0
2015	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	1
2020	0	15
2018	2	3
2015	1	2
2016	0	0
2017	4	0
2019	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	18
5	Capítulo de libro	3
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 7

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria Muñoz Campos, Verónica Franco Mariscal, Antonio Joaquín Blanco-López, Ángel	Artículo ^ARTICULO	15
2018	Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur Muñoz Campos, Verónica Franco Mariscal, Antonio Joaquín Blanco-López, Ángel	Artículo ^ARTICULO	3
2015	La elaboración de yogur como contexto para el aprendizaje de la reacción química mediante modelización Muñoz Campos, Verónica Blanco-López, Ángel Franco Mariscal, Antonio Joaquín	Capítulo	2
2021	Secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de prácticas científicas en el contexto de consumo de yogur Muñoz Campos, Verónica Franco Mariscal, Antonio Joaquín Blanco-López, Ángel	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-May-2024