Espejo Leupin, Roberto Mauricio
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Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 5 |
| 2023 | 8 |
| 2022 | 10 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 4 |
| 2019 | 0 |
| 2018 | 2 |
| 2017 | 1 |
| 2016 | 0 |
| 2015 | 0 |
| 2014 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2021 | 1 | 3 |
| 2020 | 2 | 8 |
| 2017 | 1 | 1 |
| 2016 | 1 | 7 |
| 2015 | 0 | 11 |
| 2014 | 0 | 2 |
| 2018 | 3 | 0 |
| 2019 | 1 | 0 |
| 2022 | 0 | 0 |
| 2023 | 0 | 0 |
| 2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 10 | Artículo de revista | 32 |
| 0 | Capítulo de libro | 0 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 6
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2015 |
Aprendizaje transformativo y programas de investigación en el desarrollo docente universitario.
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Artículo ARTICULO | 8 |
| 2020 |
Desarrollo docente y diseño curricular en educación superior
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Artículo ARTICULO | 7 |
| 2016 |
¿pedagogía activa o métodos activos?
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Artículo | 7 |
| 2021 |
La evaluación por pares a través de la observación en aula en educación superior
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Artículo | 3 |
| 2015 |
¿Qué significa ser profesor universitario? Un enfoque a través de declaraciones de filosofía de enseñanza-aprendizaje
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Artículo ARTICULO | 3 |
| 2014 |
El desarrollo de profesores universitarios y escolares en Chile: ¿brecha o continuidad?
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Artículo | 2 |
| 2017 |
Aprendiendo de la experiencia
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Artículo | 1 |
| 2020 |
La barrera lingüística en migrantes: Percepciones de integrantes de escuelas chilenas y expertos en el tema migratorio con respecto a la inclusión educativa
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Artículo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Nov-2024
