Zubimendi Herranz, José Luis

Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis La enseñanza de la capacidad eléctrica en primer ciclo de universidad. Análisis de dificultades y propuesta alternativa (2004) que ha recibido 2 citas.

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Física Aplicada

Número de publicaciones: 22 (50.0% citado)

Número de citas: 42 (23.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	35
CIENCIAS	4
CIENCIAS SOCIALES	1

Índice h: 4

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.7

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 20 años

Índice m: 0.20

Anualidad	Citas
2024	0
2023	3
2022	1
2021	5
2020	4
2019	1
2018	0
2017	4
2016	2
2015	1
2014	3
2013	1
2012	3
2011	2
2010	1
2009	0
2008	5
2007	4
2006	0
2005	2
2004	0
2003	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2014	2	2
2013	1	1
2011	2	9
2008	0	6
2007	3	7
2005	1	1
2004	2	6
2003	0	10
2006	2	0
2009	1	0
2010	2	0
2012	1	0
2015	0	0
2016	0	0
2017	1	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	1	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
14	Artículo de revista	37
7	Capítulo de libro	0
1	Libro	3

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2011	La resolución de problemas basada en el desarrollo de invertigaciones guiadas en cursos introductorios de física universitaria Guisasola Aranzábal, Jenaro Ceberio Gárate, Mikel Almudí García, José Manuel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo ^ARTICULO	9
2003	Dificultades de aprendizaje de los estudiantes universitarios en la teoría del campo magnético y elección de los objetivos de enseñanza Guisasola Aranzábal, Jenaro Almudí García, José Manuel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo	6
2008	Dificultades persistentes en el aprendizaje de la electricidad Guisasola Aranzábal, Jenaro Zubimendi Herranz, José Luis Almudí García, José Manuel Ceberio Gárate, Mikel	Artículo ^ARTICULO	6
2004	Difficulties in Learning the Introductory Magnetic Field Theory in the First Years of University Zubimendi Herranz, José Luis Almudi, Jose M. Guisasola Aranzábal, Jenaro	Artículo	4
2007	Propuesta de enseñanza en cursos introductorios de física en la universidad, basada en la investigación didáctica Guisasola Aranzábal, Jenaro Zubimendi Herranz, José Luis Almudí García, José Manuel Ceberio Gárate, Mikel	Artículo ^ARTICULO	4
2003	¿Es necesaria la enseñanza de contenidos procedimentales en cursos introductorios de física en la Universidad? Guisasola Aranzábal, Jenaro Furió Más, Carles Ceberio Gárate, Mikel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo	4
2007	La enseñanza de resolución de problemas de física en la universidad Zubimendi Herranz, José Luis Almudí García, José Manuel Ceberio Gárate, Mikel Guisasola Aranzábal, Jenaro	Libro	3
2014	Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas Ceberio Gárate, Mikel Almudí García, José Manuel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo ^ARTICULO	2
2013	Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas pertenecientes al ámbito de la inducción electromagnética Almudí García, José Manuel Ceberio Gárate, Mikel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2005	Campo magnético Guisasola Aranzábal, Jenaro Zuza Elosegi, Kristina Almudí García, José Manuel Zubimendi Herranz, José Luis	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2024