Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas (2014) ARTICULO Ceberio Gárate, Mikel Almudí García, José Manuel Zubimendi Herranz, José Luis Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 32 Núm. 3 Pág. 71-88
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