Amaya de Armas, Tulio Rafael

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Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Evaluación de los conocimientos didáctico‐matemáticos de futuros profesores de matemáticas al hacer transformaciones de las representaciones de una función (2016) que ha recibido 2 citas.

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EDUCACIÓN 6
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Promedio de citas últimos 5 años: 1.7
Edad académica: 8 años
Índice m: 0.38

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 4
2022 5
2021 4
2020 2
2019 1
2018 0
2017 0
2016 2

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 6
2020 0 6
2016 0 8
2017 0 0
2018 2 0
2019 5 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función
Amaya de Armas, Tulio Rafael Pino Fan, Luis Roberto Medina Rivilla, Antonio María
Artículo 6
2020 El proyecto de vida como competencia básica en la formación integral de estudiantes de educación media
Díaz Garay, Iris del Socorro Narváez Escorcia, Iris Teolinda Amaya de Armas, Tulio Rafael
Artículo ARTICULO 5
2021 Incorporación y apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel de educación media.
Álvarez Sampayo, Robert Ricardo Sarmiento Guevara, Ricardo Ramón Amaya de Armas, Tulio Rafael
Artículo 3
2021 La cátedra de la paz como eje de desarrollo social de cara al posconflicto
Toro Osorio, Kodalys Amaya de Armas, Tulio Rafael Romero Zúñiga, Carmen
Artículo ARTICULO 2
2020 La Gran Moral
Gómez Rodas, Carlos Andres Castellanos Muñoz, Arjuna Gabriel Amaya de Armas, Tulio Rafael
Artículo ARTICULO 1
2021 Competencias de profesores en formación en matemáticas al transformar las representaciones de una función
Amaya de Armas, Tulio Rafael Castellanos Muñoz, Arjuna Gabriel Pino Fan, Luis
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2024