García-Rodeja Gayoso, Isabel

Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis Desorción del fósforo en suelos gallegos y su relación con el riesgo de contaminación de las aguas (1994) .

Universidade de Santiago de Compostela EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P79

Número de publicaciones: 63 (27.0% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P73 60
Índice h: 4
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Promedio de citas últimos 10 años: 0.5
Promedio de citas últimos 5 años: 0.8
Edad académica: 30 años
Índice m: 0.13

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 7
2022 4
2021 8
2020 3
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2018 5
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2016 7
2015 0
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2009 2
2008 1
2007 1
2006 0
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2003 1
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2000 3
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1990 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
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2017 3 8
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2013 2 1
2012 0 19
2005 2 6
1999 0 11
1997 3 9
1994 1 1
1992 0 1
1991 1 1
1990 2 2
1993 0 0
1995 0 0
1996 0 0
1998 0 0
2000 0 0
2001 1 0
2002 5 0
2003 3 0
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Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 Sobre el cambio climático y el cambio de los modelos de pensamiento de los alumnos sección investigación didáctica
Artículo ARTICULO 19
1999 El sistema Tierra y el efecto invernadero
Artículo 11
1997 Hipótesis, citas y resultados
Artículo 9
2005 "Signando" juntos
Artículo ARTICULO 6
2017 Estudio sobre la evolución de los modelos mentales de estudiantes de 4º de ESO cuando observan, reflexionan y discuten sobre la combustión
Artículo ARTICULO 4
2017 Modelos mentales de los estudiantes de secundaria sobre el suelo
Artículo ARTICULO 4
2021 Construyendo conceptos sobre electricidad en infantil mediante actividades de indagación
Artículo ARTICULO 3
2018 Una propuesta didáctica para la construcción de un modelo precursor del aire en la Educación Infantil
Artículo 2
2016 ¿Por qué sube el agua? Un estudio comparativo del desempeño en el uso de pruebas
Artículo ARTICULO 2
1990 Contra las interpretaciones simplistas de los resultados de los experimentos realizados en el aula
Artículo 2
2020 Competencia de estudiantes de secundaria para aplicar ideas sobre el funcionamiento de los ecosistemas
Artículo ARTICULO 2
1991 Pero, ¿existe el área de Ciencias?
Artículo 1
1994 Distintas interpretaciones de una experiencia con una vela
Artículo 1
2014 ¿Son capaces los estudiantes de aplicar conceptos clave sobre el funcionamiento de los ecosistemas?
Capítulo 1
1992 Aplicando coñecementos e familiarizándonos cos procesos da ciencia
Artículo 1
2013 Evolución del concepto de biodiversidad a través de una secuencia de actividades de ordenación del territorio en un contexto local
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2023 Construyendo modelos precursores sobre la flotabilidad de objetos macizos a los seis años
Artículo 1

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