| 2007 |
La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
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Artículo
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17 |
| 2004 |
Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2007 |
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en Didáctica de la Matemática
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2006 |
Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido
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Artículo
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10 |
| 2007 |
Relaciones entre área y perímetro
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Artículo
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10 |
| 2004 |
Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2004 |
Cambios de convicciones en futuros profesores de matemáticas de la Escuela Secundaria Superior
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Artículo
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5 |
| 2015 |
Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la “paradoja cognitiva de duval”
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Artículo
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4 |
| 2005 |
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2004 |
El papel de la epistemología en la formación de profesores de matemática de la escuela secundaria
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 1997 |
Contrato didáctico, modelos mentales y modelos intuitivos en la resolución de problemas escolares típicos
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Artículo
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3 |
| 1996 |
El infinito
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Artículo
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3 |
| 2012 |
Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2006 |
Conclusiones y perspectivas de investigación futura
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Artículo
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2 |
| 2006 |
El "sentido del infinito"
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1997 |
Problemas
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Libro
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2 |
| 2002 |
Producciones escritas de los estudiantes sobre argumentos de matemáticas (TEPs)
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Artículo
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2 |
| 2018 |
Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2015 |
Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática
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Artículo
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2 |
| 2018 |
Puntualizaciones y reflexiones sobre algunos conceptos específicos y centrales en la teoría semiótico cultural de la objetivación
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2000 |
Escolarización del saber y de las relaciones
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Artículo
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1 |
| 2001 |
Influencias del contrato didáctico y de sus cláusulas en las actividades matemáticas en la escuela primaria
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Capítulo
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1 |
| 2014 |
Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2005 |
Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales
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Artículo
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1 |
| 2000 |
Sobre la preparación teórica de los maestros de matemáticas
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Artículo
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1 |
| 2002 |
La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de devolución
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Artículo
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1 |
| 2001 |
Una contribución al debate sobre conceptos y objetos matemáticos
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Artículo
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1 |
| 1999 |
El "contexto natural"
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Artículo
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1 |
| 2008 |
El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico
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Artículo
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1 |
| 1998 |
Objetos relacionales y registros representativos distintos
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Artículo
ARTICULO
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