| 2008 |
Implicaciónes éticas del trabajo en red y la acción comunitaria
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Artículo
ARTICULO
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24 |
| 2015 |
El Coaching como Herramienta de Trabajo de la Competencia Emocional en la Formación de Estudiantes de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Ramón Llull, España
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Artículo
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22 |
| 2013 |
Cuestiones éticas en la educación social
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Libro
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17 |
| 2017 |
Tipos de conflicto ético y formas de gestionarlos en la educación social y el trabajo social. Retos en las políticas de formación
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Artículo
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13 |
| 2014 |
La praxis reflexiva
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2018 |
Elements de reflexió per al futur proper de l’educació social
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2001 |
L'ètica en la pràctica quotidiana de les professions socials
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 1999 |
Deontología y práctica profesional. Límites y posibilidades de los códigos deontológicos
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2003 |
Límits i possibilitats de l'acció pedagògica en educació social
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2013 |
Elaboració de projectes socials
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Libro
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6 |
| 2006 |
Comenzando una nueva etapa
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Capítulo
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6 |
| 2009 |
Reflexiones en torno a la resiliencia. Una conversación con Stefan Vanistendael
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Artículo
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5 |
| 1996 |
De la planificació a la programació
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2018 |
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2015 |
Algunas ideas clave sobre ética aplicada en la educación social
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Artículo
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3 |
| 2011 |
Fundamentos históricos de la educación social
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Artículo
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3 |
| 2018 |
Elementos de reflexión para el futuro próximo de la educación social
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 1996 |
De la planificación a la programación
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Artículo
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3 |
| 2009 |
La ética en la práctica cotidiana del ejercicio profesional
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2003 |
Límites y posibilidades de la acción pedagógica en educación social
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2017 |
Anàlisi de les estratègies de formació ètica en els estudis d'Educació Social i Treball Social de les universitats catalanes. Informe de Recerca.
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2015 |
La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos. Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés
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Capítulo
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2 |
| 2021 |
Conflictos éticos y formas de gestión entre los profesionales que trabajan en el ámbito de la discapacidad intelectual
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2014 |
Necesidades formativas de los profesionales de la educación social para la gestión de conflictos éticos en la práctica profesional
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Capítulo
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2 |
| 2013 |
Adolescentes en riesgo o especial vulnerabilidad. Buenas prácticas socioeducativas desde y con el sistema educativo en Cataluña
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Capítulo
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2 |
| 2014 |
Aspectos éticos de la intervención socioeducativa. Fundamentos y gestión de conflictos
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Artículo
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2 |
| 1991 |
Clarificación de valores
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Capítulo
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2 |
| 2014 |
La ética, eje transversal de formación en los grados de educación social y trabajo social
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Capítulo
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2 |
| 1997 |
Intervenció psicopedagògica
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Libro
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2 |
| 2016 |
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI
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Artículo
OTRO
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1 |
| 2002 |
Responsabilidad y compromiso ético de los formadores en Pedagogía Social y Educación Social
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2017 |
La formación ética de los profesionales sociales en la promoción de los Derechos Humanos
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Capítulo
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1 |
| 2010 |
Manifest de Montserrat
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2016 |
How social educators manage conflicts of values
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2021 |
¿Qué ha sido de los documentos profesionalizadores?
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Artículo
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1 |
| 1992 |
El diagnóstico de situación, una técnica para el análisis de alternativas y la valoración de sus consecuencias
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Artículo
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1 |
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