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IDR
2022
REMIE Multidisciplinary Journal of Educational Research
Artículos publicados en 2020
Total de citas: 54 (5 nacionales y 49 internacionales)
| Artículo citado | Citas recibidas |
|---|---|
| Rural online learning in the context of COVID 19 in South Africa : Evoking an inclusive education approach (2020) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 135-157 | 35 |
| Educar y evaluar en tiempos de Coronavirus : la situación en España (2020) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 102-134 | 8 |
| Inclusion of People with Disabilities amid COVID-19 : Laws, Interventions, Recommendations (2020) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 158-177 | 6 |
| Learning from Lacunae in Research : Making Sense of Teachers’ Labor Activism (2020) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 226-270 | 3 |
| Motivación y aprendizaje basado en proyectos : una investigación-acción en educación secundaria. (2020) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 295-320 | 1 |
| Aprendizaje-Servicio como Estrategia Metodológica para Impulsar Procesos de Educación Expandida (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 47-74 | 1 |
