| Desarrollar el pensamiento crítico con el libro ilustrado de no ficción en el marco del tercer espacio educativo
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 71-90
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2 |
| Las emociones en ciencias en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria.
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 57-74
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2 |
| El Aula del Futuro : un proyecto para la redefinición pedagógica de los centros educativos
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 133-148
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1 |
| Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad : el caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 63-78
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1 |
| La formación inicial docente en la competencia lingüística : estudio comparativo entre los grados de Educación Infantil y Educación Primaria
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 29-50
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| Maestras y maestros de hoy y de mañana : ¿Qué hacemos con los cuentos clásicos?
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 247-266
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1 |
| TIC y diversidad funcional. Conocimiento del profesorado de las Islas Canarias
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 283-300
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1 |
| Uso de modelos didácticos en España en el contexto del COVID-19 : estudio comparativo entre cuerpos docentes
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 209-230
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1 |
| La educación para el desarrollo sustentable en la visión del profesorado de educación superior en México
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 251-274
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1 |
| Leer para pensar creativamente (el COVID-19). Relaciones entre lectura y creatividad en maestros en formación
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 171-190
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1 |
| La formación universitaria del futuro profesorado : la necesidad de educar en el modelo del decrecimiento
(2022)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 36
Núm. 97
Pág. 231-250
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