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Riesgo e Ideación Suicida y su Relación con la Impulsividad y la Depresión en Adolescentes Escolares
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 147-164
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4 |
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Relaciones entre autoconcepto y bienestar psicológico en universitarias mexicanas
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 59-70
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3 |
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Diseño y validación de la Escala de Mitos del Amor Romántico
(2020)
Vol. 4
Núm. 57
Pág. 119-136
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3 |
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Consistencia interna del Eysenck Personality Questionnaire - Revised : Cuando alfa de Cronbach no es suficiente
(2020)
Vol. 4
Núm. 57
Pág. 191-203
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2 |
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Escala Breve de Autocontrolo: : Validação e Invariância numa Amostra de Jovens Portugueses
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 5-18
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2 |
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Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A)
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 89-105
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2 |
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Escala de Bienestar Subjetivo (EBS-20 y EBS-8) : Construcción y validación
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 185-201
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2 |
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Estructura factorial, invarianza y propiedades psicométricas de la Escala de Autoestima de Rosenberg en el contexto ecuatoriano
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 87-100
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2 |
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Versión española del Cuestionario de Función Reflexiva Parental (CFRP-18)
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 5-17
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1 |
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Escala de Satisfação no Domínio Académico em Universitários Portugueses
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 93-102
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1 |
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Inteligencia emocional y rendimiento académico : Un modelo evolutivo
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 129-141
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1 |
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Adaptación y propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Filio-Parental (C-VIFIP) en jóvenes chilenos
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 33-46
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1 |
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Estudio Psicométrico del Inventario para la Planificación de Servicios y la Programación Individual (ICAP), en Población de Estudiantes Chilenos
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 119-130
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1 |
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Propiedades psicométricas del inventario SISCO-II de estrés académico
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 101-116
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1 |
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Estructura Interna del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ-18) en una Muestra de Adolescentes Peruanos
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 165-178
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1 |
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Revisión del Concepto de Causalidad en el Marco del Análisis Factorial Confirmatorio
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 103-118
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1 |
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Estimación del Pronóstico Terapéutico y Análisis del Tratamiento en un Servicio Universitario de Psicología
(2020)
Vol. 1
Núm. 54
Pág. 69-80
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1 |
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Escala de Frecuencia y Respuesta a los Conflictos de Pareja : Fiabilidad y validez
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 47-57
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1 |
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Escala de gestión del aprendizaje cooperativo en el aula
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 59-71
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1 |
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Evaluación de la inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia : Una revisión sistemática de instrumentos en castellano
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 121-139
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1 |
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Validação preliminar da versão portuguesa do child trauma screen em adolescentes
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 5-19
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1 |
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¿Existe un sesgo de sobregeneralización y un efecto de positividad relacionado con la edad?
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 151-160
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1 |
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Versión abreviada del Inventario de Perspectiva Temporal de Zimbardo para Buenos Aires
(2020)
Vol. 2
Núm. 55
Pág. 71-87
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Validación del cuestionario OLC (Organizational Learning Culture) en organizaciones ecuatorianas
(2020)
Vol. 3
Núm. 56
Pág. 159-169
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