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IDR 2020

Revista de psicodidáctica

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 78 (31 nacionales y 47 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Violencia, responsabilidad, amistad y necesidades psicológicas básicas : efectos de un programa de educación deportiva y responsabilidad personal y social (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 245-260 14
Inteligencia emocional percibida, bienestar subjetivo, estrés percibido, engagement y rendimiento académico en adolescentes (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 357-374 12
Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 339-356 11
Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de Secundaria : influencia en el clima de aula y el rendimiento académico (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 121-138 7
Deberes y rendimiento en matemáticas : papel del profesorado, la familia y las características del alumnado (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-23 6
Efecto de intervenciones mente/cuerpo sobre los niveles de ansiedad, estrés y depresión en futuros docentes de educación primaria : un estudio controlado (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 87-101 5
Positive classroom management : effects of disruption management climate on behaviour and satisfaction with teacher (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 65-86 5
Evaluación de las habilidades sociales de estudiantes de Educación Social (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 139-156 3
Eficacia de un programa de implicación familiar en la lectura de alumnado de 1º de Educación Primaria (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 375-391 3
Teachers’ knowledge of ADHD : relevance of training and individual perceptions (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 205-226 3
Positive attitude program’s impact upon self-concept across childhood and adolescence (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 261-280 3
Diferencias en la auto-eficacia lectora entre cursos en la escolaridad y en función del género (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 45-63 2
¿Cómo se resuelven los conflictos en tres comunidades de aprendizaje? (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 281-301 1
Procesos de interdependencia entre lenguas. El caso del alumnado inmigrante en Cataluña (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 227-243 1
El papel de la culpa en la relación entre el síndrome de quemarse por el trabajo y la inclinación al absentismo de profesores de Enseñanza Secundaria (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 103-119 1
Evaluación de los efectos del Programa de Educación Sexual SOMOS : sobre la experiencia sexual y las actitudes hacia la sexualidad de adolescentes (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 321-337 1