IDR 2020

Culture and Education, Cultura y Educación

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 38 (22 nacionales y 16 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 248-266	10
La enseñanza mediática en la era de la posverdad : "fake news", sesgo mediático y el reto para la educación en materia de alfabetización mediática y digital (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 222-231	7
Las competencias mediáticas de profesores y estudiantes universitarios. Comparación de niveles en España, Portugal, Brasil y Venezuela (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 346-368	7
Comprendiendo los sistemas de apoyo para la inclusión : tres experiencias inspiradoras (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 135-151	2
Evaluación e interpretación de la actitud del profesorado hacia alumnos con discapacidad (2019) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 589-604	2
Contribución del conocimiento del profesor al conocimiento del alumno en matemáticas (2019) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 523-537	1
Análisis crítico sobre los efectos de las tecnologías digitales en la lectura y el aprendizaje (2019) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 472-480	1
Percepción del conocimiento y uso de lenguas entre alumnado autóctono e inmigrante en la escuela vasca (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 734-753	1
Validación de un instrumento de autopercepción de competencia mediática para docentes en formación (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 450-464	1
Proyecto Engagement : elementos para una reformulación del Plan de Acción Tutorial de los grados de maestro en la Universidad de Barcelona (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 193-197	1
Percepciones de estudiantes de licenciatura en línea sobre el impacto de la Web 2.0 en educación superior (2019) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 493-507	1
Arqueología experimental y empatía histórica : herramientas clave para la didáctica de nuestros orígenes (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 178-187	1
Participación de mujeres gitanas y marroquíes en la formación de familiares : beneficios educativos y psicosociales (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 766-779	1
La credibilidad de las noticias en Internet : una evaluación de la información por estudiantes universitarios (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 420-434	1
Resistiendo la escolarización desde el aula. Explorando la identidad profesional de las docentes de primera infancia en Chile (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 78-92	1