IDR 2020

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Citas procedentes de Investigación en la escuela

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Artículo citante	Citas emitidas
Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje (2020) Investigación en la escuela Núm. 101 Pág. 3-14	3
Tejiendo sentidos y aprendizajes en la formación inicial con la Lesson Study : Un estudio de casos (2020) Investigación en la escuela Núm. 102 Pág. 109-121	2
Emociones en tareas de escritura comunitaria en Educación Secundaria (2020) Investigación en la escuela Núm. 102 Pág. 97-108	1
El patrimonio como recurso para el desarrollo formativo de alumnos y profesores. Experiencia didáctica : “Farmington Junior High y su entorno patrimonial” (2020) Investigación en la escuela Núm. 101 Pág. 25-47	1
Emociones de estudiantes preuniversitarios en Ciencias Sociales con experiencias de gamificación (2020) Investigación en la escuela Núm. 102 Pág. 84-96	1
Creencias sobre la relación escuela-museo : estudio prospectivo en la Facultad de Educación de Segovia (2020) Investigación en la escuela Núm. 101 Pág. 58-69	1
La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia (2020) Investigación en la escuela Núm. 101 Pág. 109-117	1