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IDR 2019

ESE Estudios sobre educación.

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 23 (15 nacionales y 8 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Las redes sociales, espacios de participación y aprendizaje para la producción de imágenes digitales de los jóvenes (2016) Núm. 30 Pág. 197-216 3
Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las prácticas compartidas de aula : el caso de la educación intercultural inclusiva (2016) Núm. 30 Pág. 51-70 3
Liderazgo distribuido y capacidad de mejora en centros de educación secundaria (2016) Núm. 30 Pág. 115-143 3
Las percepciones de los directivos de centros escolares sobre el uso y el valor de las TIC para el cambio e innovación educativa (2016) Núm. 30 Pág. 145-174 3
Factores que inciden en la aceptación de los dispositivos móviles para el aprendizaje en educación superior (2016) Núm. 30 Pág. 175-195 2
Capacidad predictiva de la autoeficacia académica sobre las dimensiones del autoconcepto en una muestra de adolescentes chilenos (2016) Núm. 30 Pág. 31-50 2
Condicionantes de la conexión entre la teoría y la práctica en el Prácticum de Magisterio : algunas evidencias a partir de TEDS-M (2016) Núm. 30 Pág. 217-237 2
Telecollaboration to Improve CLIL and TPACK Knowledge : Aid or Hindrance? (2016) Núm. 31 Pág. 117-138 1
¿Puede la implicación de los padres mejorar el estudio de sus hijos en la escuela? : la evidencia de un programa pedagógico (2016) Núm. 30 Pág. 9-30 1
La autoestima como variable protectora del burnout en estudiantes de fisioterapia (2016) Núm. 30 Pág. 95-113 1
Empowering Teachers, Triggering Change : A Case Study of Teacher Training through Action Research (2016) Núm. 31 Pág. 57-73 1
Teacher Development for Bilingual Education in Colombia : Towards Teacher Empowerment (2016) Núm. 31 Pág. 15-35 1