|
Periodismo y Social Media : cómo están usando Twiter los periodistas españoles
(2012)
Núm. 18
Pág. 31-53
|
5 |
|
La comunicación entre gabinetes y periodistas a través de la web 2.0 : el caso de menXtra.com
(2012)
Núm. 18
Pág. 213-222
|
3 |
|
La incorporación de los departamentos de comunicación de las universidades españolas al entorno digital. Un análisis cuantitativo
(2012)
Núm. 18
Pág. 691-701
|
3 |
|
El Community Manager en las principales empresas de España : una aproximación a su formación y su situación laboral
(2012)
Núm. 18
Pág. 57-65
|
3 |
|
Comunicación Política en Internet: La tendencia al "infoentretenimiento" político en "YouTube"66
(2012)
Núm. 18
Pág. 643-659
|
3 |
|
La validez externa de las encuestas en la web. Amenazas y su control
(2012)
Núm. 18
Pág. 263-272
|
2 |
|
Los gabinetes de prensa institucionales de los ayuntamientos españoles en Internet
(2012)
Núm. 18
Pág. 405-412
|
2 |
|
Reflexión sobre el rigor científico en la investigación cualitativa
(2012)
Núm. 18
Pág. 879-888
|
2 |
|
La interactividad en las aplicaciones periodísticas para iPad italianas y españolas
(2012)
Núm. 18
Pág. 639-648
|
2 |
|
Las revistas de divulgación científica en las redes sociales: "Muy Interesante", "National Geographic" en español y "Quo"
(2012)
Núm. 18
Pág. 939-945
|
2 |
|
Ciberperiodismo en el smartphone. Estudio de la multimedialidad, usabilidad, hipertextualidad e interactividad de las aplicaciones de medios nativos digitales para smartphone
(2012)
Núm. 18
Pág. 243-251
|
2 |
|
Las necesidades formativas de los nuevos comunicadores según los profesionales y su reflejo en los Grados de Comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 889-897
|
1 |
|
Los usos de las TIC en la mercantilización de la universidad : análisis de los documentos oficiales del EEES
(2012)
Núm. 18
Pág. 101-110
|
1 |
|
Personas mayores y publicidad : representaciones de género en television
(2012)
Núm. 18
Pág. 753-762
|
1 |
|
Futbolistas o delincuentes: polarización de la imagen televisiva de los inmigrantes en el género informativo
(2012)
Núm. 18
Pág. 595-612
|
1 |
|
Desarrollo de las competencias específicas relacionadas con la tecnología para las áreas de periodismo y comunicación audiovisual
(2012)
Núm. 18
Pág. 129-140
|
1 |
|
Una metodología sociológica y narrativa para el análisis de relatos fotográficos
(2012)
Núm. 18
Pág. 929-939
|
1 |
|
Barça-Madrid: una rivalidad global. Análisis del derbi a través de la prensa escrita española
(2012)
Núm. 18
Pág. 459-474
|
1 |
|
La representación de la mujer en publicidad : (des)igualdad cuantitativa y cualitativa en la creatividad española
(2012)
Núm. 18
Pág. 521-530
|
1 |
|
La lógica periodística en sentido epistemológico
(2012)
Núm. 18
Pág. 891-906
|
1 |
|
La conformación de valores noticia en un contexto de conflicto. Análisis pragmático de su funcionamiento en la información sobre el narcotráfico en México y el feminicidio de Ciudad Juárez.
(2012)
Núm. 18
Pág. 491-511
|
1 |
|
La visibilidad de las escritoras del S. XIX en el espacio público de la prensa
(2012)
Núm. 18
Pág. 569-575
|
1 |
|
Uso "envolvente" del móvil en jóvenes : propuesta de un modelo de análisis
(2012)
Núm. 18
Pág. 253-262
|
1 |
|
Conexión discursiva en medios de comunicación escrita : educación, valores y deporte
(2012)
Núm. 18
Pág. 293-304
|
1 |
|
Comunicación entre menores y marcas en las redes sociales
(2012)
Núm. 18
Pág. 589-598
|
1 |
|
"Footnotes in Gaza", El cómic-reportaje como género periodístico
(2012)
Núm. 18
Pág. 541-561
|
1 |
|
La audiencia activa en Twitter : análisis de la retirada de un artículo de opinión en El Mundo
(2012)
Núm. 18
Pág. 55-71
|
1 |
|
¿Quién soy yo y quién eres tú? : ¿Están transformando las redes sociales la imagen que los periodistas radiofónicos españoles tienen del público?
(2012)
Núm. 18
Pág. 223-231
|
1 |
|
Referenciales en la investigación jurídica
(2012)
Núm. 18
Pág. 561-568
|
1 |
|
Experiencias formativas basadas en el uso de Wikis : aprendizaje por competencias, Edupunk y Open social Learning en la universidad española. Mito y realidad
(2012)
Núm. 18
Pág. 385-392
|
1 |
|
Las nuevas reglas de la participación del público en la prensa digital. Análisis de siete diarios europeos de referencia
(2012)
Núm. 18
Pág. 193-210
|
1 |
|
Aprendizaje de lenguas modernas basado en redes sociales
(2012)
Núm. 18
Pág. 821-827
|
1 |
|
El acontecimiento como contenido de las noticias : repensando una metodología
(2012)
Núm. 18
Pág. 383-398
|
1 |
|
Nuevos formatos publicitarios televisivos y perspectiva de género
(2012)
Núm. 18
Pág. 151-159
|
1 |
|
El aprendizaje-servicio, una herramienta para el desarrollo profesional de la responsabilidad social del periodista
(2012)
Núm. 18
Pág. 577-588
|
1 |
|
Docencia del ciberperiodismo : estrategias para una simulación eficaz
(2012)
Núm. 18
Pág. 77-85
|
1 |
|
La transposición didáctica de la investigación en humedales
(2012)
Núm. 18
Pág. 347-356
|
1 |
|
Modalidades de uso y razones de éxito de las redes sociales entre los jóvenes universitarios españoles para su aplicación al Espacio Europeo de Eucación Superior (EEES)
(2012)
Núm. 18
Pág. 671-679
|
1 |
|
La usabilidad en los portales webs de las pymes. Herramientas y usos para la comunicación empresarial
(2012)
Núm. 18
Pág. 365-375
|
1 |
|
Ciudadanía en la Red: poder y contrapoder en los medios de comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 679-687
|
1 |
|
Televisión 2.0 : las estrategias comunicativas en la Web social
(2012)
Núm. 18
Pág. 909-918
|
1 |
|
Academicians on Online Social Networks : Visibility of Academic Research and Amplification of Audience
(2012)
Núm. 18
Pág. 67-75
|
1 |
|
Propuesta docente para la formación de comunicadores : desarrollo de competencias psicológicas y conexión con los retos profesionales
(2012)
Núm. 18
Pág. 413-423
|
1 |
|
Los periódicos en las redes sociales : audiencias, contenido, interactividad y estrategias comerciales
(2012)
Núm. 18
Pág. 221-239
|
1 |
|
Retórica y comunicación en red : convergencias y analogías. Nuevas propuestas docentes
(2012)
Núm. 18
Pág. 141-150
|
1 |
|
Comunicación para la igualdad en el nuevo EESS : fundamentación crítica para el cambio social
(2012)
Núm. 18
Pág. 325-335
|
1 |
|
Innovación docente con jóvenes interactivos : proyectos sociales reales y estrategias digitales para enseñar comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 161-170
|
1 |
|
Elementos para una historia social de la comunicación tecnologicamente mediada : de la Modernidad a la Postmodernidad (inglés)
(2012)
Núm. 18
Pág. 101-114
|
1 |
|
La adquisición de competencias mediante la autonomía en el proceso de aprendizaje autorregulado
(2012)
Núm. 18
Pág. 849-857
|
1 |
|
Análisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario : estudio de los usos de Twitter en el aula
(2012)
Núm. 18
Pág. 393-403
|
1 |
