IDR 2016

Educación XX1 Revista de la Facultad de Educación

Artículos publicados en 2014

Total de citas: 47 (35 nacionales y 12 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Formación del profesorado universitario en TIC : Aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 111-131	5
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 337-360	4
La excelencia docente universitaria : Análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 125-143	4
La sostenibilidad en la formación universitaria : desafíos y oportunidades (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 133-157	4
La escuela 2.0 : reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 243-270	4
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario : Una revisión sistemática (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 105-124	4
La dimensión social del proceso de Bolonia: apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 57-81	3
Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 35-55	3
La identidad docente de los profesores universitarios competentes (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 83-104	3
Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de Magisterio sobre los estilos de enseñanza (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 83-110	3
Consolidación de la formación por competencias en la Universidad española : estudio de un caso (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 145-168	2
La idea de la universidad pública en América Latina: narraciones en escenarios divergentes (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 17-34	2
El acceso y la entrada del estudiante a la universidad : situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 17-38	1
La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 201-220	1
Competencias lingüísticas y alumnado inmigrante en Cataluña : El caso del colectivo de origen hispanohablante (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 361-382	1
Los costes no monetarios del abandono educativo prematuro : una estimación en términos de años de buena salud (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 241-263	1
Coaching educativo : modelo para el desarrollo de competencias intra e interpersonales (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 221-241	1
Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 59-82	1