Age and the acquisition of English as a foreign language (2003) García Mayo, María del Pilar Garcia Lecumberri, Maria Luisa
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Faraj, Ismael
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Udry, Isabelle
Berthele, Raphael
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Alonso Arruabarrena, Irene
Lasagabaster Herrarte, David
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Azpilicueta Martínez, Raúl
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Chacón Beltrán, Manuel Rubén
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Castellano Risco, Irene Olga
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| Agreement morphology errors and null subjects in young (non-)CLIL learners Núm. 18 Pág. 59-95 ARTICULO | 2021 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Fernández Pena, Yolanda
Gallardo del Puerto, Francisco
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| Cohesion in the Narrative Writing of Young EFL Learners Vol. 43 Núm. 1 Pág. 154-177 ARTICULO | 2021 | Atlantis |
Férez Mora, Pedro Antonio
Coyle, Yvette
Solís Becerra, Juan
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| The effect of task repetition on the patterns of interaction of ESL children Vol. 171 Núm. 1 Pág. 90-112 ARTICULO | 2020 | ITL International Journal of Applied Linguistics |
Azkarai, Agurtzane
García Mayo, María del Pilar
Oliver, Rhonda
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| Does younger mean better? Age of onset, learning rate and shortterm L2 proficiency in young Danish learners of English Núm. 17 Pág. 57-86 ARTICULO | 2020 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Cadierno López, Teresa
Hansen, Mikkel
Lauridsen, Jorgen
Eskildsen, Søren W.
Fenyvesi, Katalin
Jensen, Signe Hannibal
aus der Wieschen, Maria Vanessa
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| The Primary Education Learners’ English Corpus (PELEC): Design and compilation Vol. 8 Núm. 1 Pág. 147-163 ARTICULO | 2020 | Research in Corpus Linguistics (RiCL) |
Blanco Suárez, Zeltia
Gallardo del Puerto, Francisco
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DeKeyser, Robert
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| Child task-supported interaction in the Spanish EFL setting. Research and challenges Vol. 18 Núm. 2 Pág. 119-143 ARTICULO | 2018 | IJES |
García Mayo, María del Pilar
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| ¿Los niños aprenden un idioma más rápido que los adultos? La comparación del aprendizaje del léxico en ELE en niños y adultos Pág. 795-805 | 2018 | Léxico y cultura en LE/L2: corpus y diccionarios |
Sifrar Kalan, Marjana
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| Evaluation of the Written Competence of Pre-service Teachers of French as a Foreign Language in Belgium Núm. 27 Pág. 141-153 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Ruyffelaert, Ariane
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| Lexical Errors in Writing at the End of Primary and Secondary Education Núm. 23 Pág. 109-124 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Agustín Llach, María del Pilar
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| Estudio exploratorio sobre dificultades en el aprendizaje de una segunda lengua Vol. 8 Núm. 16 Pág. 1 ARTICULO | 2015 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Valero Molina, Natalia
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| Creencias sobre el aprendizaje de una lengua del futuro profesorado de inglés de Educación Primaria Núm. 22 Pág. 73-93 ARTICULO | 2014 | Porta Linguarum |
Barrios, Elvira
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| The impact of additional CLIL exposure on oral english production Núm. 11 Pág. 113-131 ARTICULO | 2013 | Journal of English Studies |
Gallardo del Puerto, Francisco
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| Los inicios de la producción oral en lengua extranjera de alumnos de primaria en Europa Núm. 10 Pág. 11-39 ARTICULO | 2010 | Elia |
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| Universal Grammar and the acquisition of English L3 syntax Núm. 4 Pág. 25-42 ARTICULO | 2007 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
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| Enseñanza de lenguas Núm. 4 Pág. 49-59 ARTICULO | 2007 | Tinkuy |
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